20xx年一級(高級技師)保育員考前檢測試卷d卷-附答案(文件)
【正文】 的腐蝕。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。兒童心理發(fā)展具有階段性。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。答：保育員做法的錯誤之處：一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼 睛好好睡覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。 1（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。（ ）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。1培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。1幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。A．廣義的學(xué)前教育 B．狹義的學(xué)前教育 C．現(xiàn)代學(xué)前教育 D．學(xué)前教育2（ ?。┏霈F(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。A．對幼兒隔離 B．對
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