山東省濱州市五校20xx—20xx學年八年級語文上學期第一次月考題(文件)
【正文】 期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時還沒有達到會議成災的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。有人戲稱他為 “ 北京土地 ” 。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲起來呢 ?商議的結果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當然是老舍先生做東。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。這不是談話的好時機，只寒喧了幾句，就什么也不說了。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。（ 2分） 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。除詩歌外，文體不限。（ 12分） （ 2分） （ 2分） （ 2分） （ 2分） （ 2分） （ 2分） 二 .默寫填空。（ 43分） （一）古詩詞鑒賞。 20.（ 4分） 三峽的山的特點是連綿不斷 ，高聳峻拔。 （ 2）魚梁的上面有個小山丘，生長著竹子樹木。 ” 把向上的巖石比作熊羆之登于山，生動形象寫出巖石的奇形怪狀。 26.（ 2分） 小處更能表現(xiàn)出人的品行，作者通過自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大來表現(xiàn)老舍先生和藹可親、深入百姓、細心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。是一個不擺架子、熱情大方、細心體貼的人。寫作時，要注意書寫一定要整潔 ，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。補全標題后，我們首先要明確所補詞語的象征意義，如明月可以象征給我們以鼓勵、教育的某種思想、經(jīng)驗、精神品質(zhì)；其次要注意題目的第二關鍵詞 “ 心中的 ” ，要寫出人物或事件對自己的 深遠影響。補題要求：選擇一個較為新穎的寫作角度，體現(xiàn)更為深刻的思想價值；選擇較為熟悉真實的寫作材料，力求寫出真情實感；學會精巧的寫作構思，讓自己的文章更有波瀾，以期獲得理想的分數(shù)。（ 50分） 29【解析】 此題考查學生的寫作能力。 28.（ 4分） 示例：是一個和藹可親、貪圖自然，說話京味十足，廣交各界朋友的大學教授。 （ 14分） 24.（ 3分） （ 1）上大學 時，同學請老舍先生吃飯， “ 我 ” 作陪；（ 2）老舍先生請開會的同行吃一頓地道的北京飯；（ 3）老舍先生為 “ 我 ” 付理發(fā)的費用。 ” 由靜到動，描繪出一幅秀美、富有生機的山川圖；乙文 “ 其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪 ” 把向下的巖石比作牛馬飲于溪，生 動形象寫出巖石的奇形怪狀。 （三）閱讀下面文言文章，完成各題。（ 12分） 18.（ 4分） ①同 “ 缺 ” ，空缺 ②逆流而上 ③奔馳的快馬 ④ 實在 19.（ 4分） （ 1）如果不是正午和半夜，是看不見太陽和月亮的。（ 3分） ，長河 落日圓。作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名 ,書寫工整，卷面整潔。（ 4分） _______________________________________________________ 五、作文。n，切成塊的肉），不也是老舍先生整個人格的一個縮影嗎 ? （本文節(jié)選自《季羨林談師友》略有改動） 2請用簡潔的語言概括作者與老舍先生交往的三件事。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。忘記了是哪一年了，反正我 還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。大家盡興地飽餐了一頓。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車 夫、舊警察等舊社會的 “ 下等人 ” ，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學士。大家都知道，老舍先生是 地道的北京人，他講的 地道的北京飯一定會是非常 地道的，都欣然答
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