20xx幼兒園教師個人成長計劃【范文】范文與20xx幼兒園教師個人研修計劃模板【范文】匯編(文件)
【正文】 少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始，這對我來說是一大挑戰(zhàn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通?！酒繛榕μ岣咦陨砝碚撍剑龠M(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修計劃。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。五、專業(yè)寫作每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。21世紀(jì)，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。三、多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力。四、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。理論與實踐是相互依存的，具有共生性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。每周園區(qū)周前會的讀書分享積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進(jìn)步。提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。閱讀《〈36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》。2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。三、個人的發(fā)展目標(biāo)：1)盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實驗幼兒園，現(xiàn)在大一班任教，經(jīng)過近兩個月的不
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