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20xx幼兒園教研活動計劃模板【范文】與20xx幼兒園教研秋季工作計劃【范文】匯編(文件)

2025-10-07 14:49 上一頁面

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【正文】 豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿*服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標明確、計劃可行、成效顯著。(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點,提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。強調(diào)對幼兒進行普通話教學(xué),針對幼兒的年齡特點,在日常生活中進行隨機教學(xué),鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:二、教研重點加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。積極參與教師再培訓(xùn)教育注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(4)開展評比活動,適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:a、綜合研討。b、集中研討。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。具體(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。【篇三】 .一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展*規(guī)、禮儀教育等。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育模式,解決教育中的實際問題。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。(2)集中研討。、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處?!?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。、學(xué)習(xí)活動,吸引老師主動參與到研討活動中來,與成員們一起討論、互動,發(fā)表自己的見解,集思廣益,在教研活動中碰撞出思維的火花。以轉(zhuǎn)變家長觀念的意識,切切實實做好家長學(xué)校新舉措工作——家長
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