20xx年第一學(xué)期三年級班主任工作計劃(文件)
【正文】 性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別學(xué)生首先要找出他們特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?？傊瑢€別學(xué)生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。做好個別學(xué)生的教育工作。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的
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