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2024-12-08 23:22
【摘要】FinalRevision(期末復(fù)習(xí))Unit1MeetingPeopleLesson1Hello.MynameisMelissa.?Name(ask&answer)?Country&Nationalit
2024-12-08 05:28
【摘要】Unit8:vegetableslesson1:Theyaretomatoes重溫一下第七單元的歌曲?同學(xué)們可以一邊唱一邊用動作表演歌謠中的水果?.
2024-11-10 23:57
【摘要】Unit12Review北師大版六年級英語下冊課件____________ismyfavoritefruit.Ialsolike____,____,____,and_____.____________ismyfavoritevegetable.ButIdon’tlike____,____,____,and____
2024-11-29 23:27
【摘要】延慶十一學(xué)校王素霞Book11Lesson12北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材(初一年級)LEFTRIGHTSTRAIGHTONCanyounamealltheplacesonthemap?LookatthemapandcircleTrueorFalseThelib
2024-11-19 04:10
【摘要】Lesson9FoodandDrink(第1課時)一、根據(jù)句意和首字母完成單詞1.Hecaneatthreecheeses__________atonemeal.2.Mybrotherusuallyeattwobowlsofr_________forlunch.3.TheArsenalpla
2024-11-30 23:23
【摘要】Lesson1綜合練習(xí)一、根據(jù)句意和首字母提示補全單詞。1.Howm______bananasarethere?--ten.2.What’sthet________costforthebeef?—$40altogether.3.Howm_______aretheapples?15yuan.4.Doe
2024-11-15 23:06
【摘要】Unit12ReviewLesson3北師大版六年級英語下冊課件nobodytruelaughneverCheckthecorrectpictures.Inthestreettherewere…manypeoplemanyliarsmanyhorsesThe
2024-11-30 01:55
【摘要】Unit12ReviewLesson2靈寶市實驗小學(xué)王春麗北師大版六年級英語下冊課件CanyouguessWho’sfirst?Whatcanyouseeinthepicture?Wherearethepeople?Whataretheydoing?Howmanyd
【摘要】Unit10Buyinge-booksLesson2靈寶市第二小學(xué)劉海苗expensivemoreexpensivethemostexpensive¥15¥25¥20Fillintheblanksbyyourself.1、Thisbookis_____
2024-11-11 22:36
【摘要】Unit12WesternChinaPart2課堂練習(xí):漢譯英1.我從沒有收到過Tom的來信。_______________________________________________________________________________2.當(dāng)我們聽到這個消息的時候,迫不及待的想要立刻見到他。________
2024-11-30 23:11
【摘要】進(jìn)行極限運動,向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強暴是勇氣;在戰(zhàn)場上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險更是一種勇氣。勇氣
2024-11-30 08:08
【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對文章的理解和自己對春天的體驗,選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設(shè)計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎?注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-12-08 14:13
【摘要】第1節(jié)血液演示實驗觀察血液的組成觀察血液的組成血液的組成血液血細(xì)胞(45%):紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿(55%)一、血漿的化學(xué)成分及其生理功能?血漿含水約90~92%,含血漿蛋白質(zhì)約7%。葡萄糖約%,其余無機鹽約%等。血漿蛋白
2024-11-30 08:12
【摘要】北師大版《初中英語》七年級上冊Unit1FamilyLesson2(第二課時)Trytodescribethepersonbelow.Thisis…Heis…Helikes…He’sgoodat…Thisis…Heis…Helikes…He’sgoodat…