20xx版幼兒園保育員四級業(yè)務水平考試試卷(i卷)-附答案(文件)
【正文】 鞋扣－系鞋扣－系鞋扣Ｄ．將鞋分別穿在兩腳上－提后跟－系鞋扣1保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應( )。A．角色游戲 B．表演游戲 C．結(jié)構(gòu)游戲 D．教學游戲1清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在( )。 A、教育形式 B、雙重任務 C、教育內(nèi)容 D、教育方法2保育員平時要做好( )和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。盥洗前保育員應向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。幼兒自護教育的內(nèi)容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。1用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。對疾病的防治應做到( )，早預防、( )、早治療。（ ）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。（ ）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。1（ ）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。答：（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（3）游戲滿足兒童交往的需要；（4）游戲滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望。答：（1）周圍人的關心、承認、尊重和信任；（2）個人成功的活動經(jīng)歷?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。答：（1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；（2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；（3）如水泡破裂，應將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。兒童心理發(fā)展具有階段性。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯
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