【摘要】猜一猜請同學(xué)們觀察屏幕上兩個(gè)半徑相等的圓。請回答:它們能重合嗎?如果能重合,請將它們的圓心固定在一起。O,然后將其中一個(gè)圓旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,這時(shí)兩個(gè)圓還重合嗎?O歸納:圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,即一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,都能與原來的圓重合。因此,圓是中心對稱圓形,對稱中心為圓心。圓
2024-11-30 08:37
【摘要】7C中小學(xué)課件黑羊依塔洛·卡爾維諾北師大版九年級語文(下)第五單元第10課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。2、通過精讀與深思,了解誠實(shí)人到來前后社會生活的變化,探究原因。展開交流與討論,進(jìn)行比較閱讀,聯(lián)系生活與社會實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,以利于敏銳思維的訓(xùn)練與良好心性
2024-12-07 13:31
【摘要】流沙河草木篇7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):。,體會作者的思想感情?!栋讞睢贰栋讞疃Y贊》中的“白楊”寓意的異同。7C中小學(xué)課件一讀,讀準(zhǔn)詩意指導(dǎo)語:請同學(xué)們自由朗讀課文,并標(biāo)注字音,試著劃出停頓的節(jié)奏,標(biāo)出重音。(指名標(biāo)注停頓節(jié)奏)
2024-12-07 13:30
【摘要】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法;體會環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象。難點(diǎn):對孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2024-11-28 17:46
【摘要】半截故事王鼎鈞介紹作者:王鼎鈞,曾用名方以直,山東臨沂縣人,1925年生,抗戰(zhàn)末期棄學(xué)從軍,1949年到臺灣。51歲時(shí)移居美國,一直在紐約居住。20世紀(jì)70年代他的“人生三書”(《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現(xiàn)代人》三本勵志小品文),在臺灣總發(fā)行量60萬冊。他淡泊名利,窮畢生之力于“寫出全
2024-12-08 04:07
【摘要】請欣賞洪災(zāi)的視頻和土地荒漠化的圖片。導(dǎo)入新課洪災(zāi)土地荒漠化那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定……于是鳥來了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
2024-12-07 22:28
【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。
2024-11-19 17:36
【摘要】楓樹椰樹楊樹松樹蘋果樹樹與人類?提供氧氣?提供材料?提供食物?美化環(huán)境?凈化空氣?防風(fēng)固沙認(rèn)讀下列詞語,注意畫線的字的讀音:泥濘默契倒坍虬須受戮紊亂佝僂
2024-12-08 10:49
【摘要】一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因?yàn)榘讞顦洳黄椒病5?段:白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4段:那就是白楊樹,西北極普通的
2024-12-08 07:35
【摘要】蘇幕遮周邦彥?周邦彥(1056—1121),字美成,號清真居士,錢塘人。少年時(shí)落拓不羈,二十四歲時(shí)入太學(xué)讀書,后來當(dāng)過一些地方官和校書郎等職。他精通音律、善作詞,其作品善鋪敘而含蓄,富麗精細(xì),格律精嚴(yán)。?漂泊的孤獨(dú)和憔悴失意,是周邦彥詞的情感基調(diào)。詠物也是周詞的主要題材。?
2024-11-30 08:41
【摘要】《保修》星新一武威十四中李守生改制一:把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二:分析課文寫法。三:理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點(diǎn)。關(guān)于小小說又名:微型小說、超短篇小說、一分鐘
2024-11-28 01:04
【摘要】螞蟻(張楚):蘇鳳想作者簡介南帆,原名張帆,1957年生,當(dāng)代學(xué)者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),現(xiàn)任福建社會科學(xué)院副院長兼文學(xué)研究所所長等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文,感知大意。(
2024-11-30 00:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、掌握本文的說明順序和說明方法二、認(rèn)真體會課文結(jié)構(gòu)、語言、立意方面的特點(diǎn)三、背誦課文課件制作:儀征工校吳艷華芙蕖四、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力李漁(1611-約1680),字笠翁,又字謫凡。原籍浙江蘭溪,生于江蘇如皋,晚年居杭州西湖。明末清初戲曲理論家、作家。
2024-11-30 08:24
【摘要】浙江潮今年農(nóng)歷八月十八,大潮上岸,卷倒幾十人的新聞圖片。(一)浙江之潮作者介紹周密(1232-1298),中國宋元間文學(xué)家。字公謹(jǐn),號草窗,又號四水潛夫、弁陽老人、華不注山人,南宋文學(xué)家。祖籍濟(jì)南,流寓吳興(今浙江湖州)。浙江之潮(原文)?浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方
2024-11-29 23:25
【摘要】北師大版五年級語文上冊第四單元作者從哪幾個(gè)方面抒寫自己喜歡的情懷?喜歡四季景物喜歡社會生活喜歡自然景物⒈我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠(yuǎn),我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風(fēng)中踏過
2024-11-29 23:29