【摘要】學習目標:?1、在理解同類項概念的基礎(chǔ)上,會識別同類項。?2、知道合并同類項的意義,初步掌握合并同類項的法則。?3、初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,并積淀學生的創(chuàng)新意識和探究、觀察、概括的能力。重點與難點?重點:同類項的概念和合并同類項法則。?難點:識別同類項,會合并同類項。
2025-11-28 14:36
【摘要】七年級數(shù)學有理數(shù)的加減問題:下圖是一條河流在枯水期的水位圖.此時小康橋面距水面的高度為多少米?你知道小穎和小明分別是怎么想的嗎?他們的結(jié)果為什么相同?減法可以轉(zhuǎn)化為加法議一議:一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降-
2025-11-18 23:39
【摘要】景園中學初二數(shù)學組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-
2025-11-18 23:11
【摘要】整式的加減知識回顧1探究新知2隨堂練習3課堂小結(jié)4布置作業(yè)5CONTENTS目錄知識回顧:什么是整式、單項式、多項式?整式單項式:多項式:由數(shù)字和字母的積組成的代數(shù)式叫做單項式。幾個單項式的和叫做多項式。代數(shù)式整式單項式
2025-06-12 06:40
【摘要】整式的加減學法指導讓學生理解同類項的概念,讓學生從實際背景中去體會進行整式的加減的必要性,并能靈活運用整式的加減的步驟進行運算。一.預學質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)_____相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。同類項滿足兩個條件(兩同):①,②
2025-11-28 23:25
【摘要】整式的加減(3)學法指導1.通過字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.2.會進行整式加減的運算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.一.預學質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)。1.先去括號,再合并同類項:(1))32()(yxyx???;(2))2(3)2(22
2025-11-28 23:22
【摘要】《整式的加減》教學設(shè)計(第1課時)執(zhí)教:平利縣城關(guān)初級中學楊曉教學任務(wù)分析教學目標知識技能1、理解同類項的概念2、掌握合并同類項的法則,以進行簡單的同類項的合并。數(shù)學思考通過類比數(shù)的運算律得出合并同類項的法則,發(fā)展類比的數(shù)學思想方法。解決問題1、在經(jīng)歷從具體問
2025-11-09 20:45
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解并掌握同類項的概念,能判斷同類項.情景問題引入小紅來到一家超市要買東西,“我要1塊橡皮,2枝鉛筆,3個本
2025-06-15 16:58
【摘要】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學目標:確理解同類項的概念。。。教學重點:同類項概念合并同類項。教學難點:正確合并同類項。學習過程:一、預習、導學1.叫同類項,所有的也是同類項。
2025-11-09 23:23
【摘要】§(總第課時)預習目標:。式的加減解決相關(guān)得實際問題預習重點:整式的加減,總結(jié)出整式的加減的一般步驟。預習內(nèi)容:任務(wù)一:小亮和小瑩到希望小學去看望小同學,小亮買了10枝鋼筆和5本字典作為禮品;小瑩買了6枝鋼筆、4本字典和2個文具盒作為禮品。鋼筆的售價為每枝a元,字典的售價為每本b
2025-11-30 03:55
【摘要】有理數(shù)相反數(shù)思考:⑴數(shù)軸上與原點距離是2的點有個,這些點表示的數(shù)是--------;與原點的距離是5的點有---------個,這些點表示的數(shù)是---------。觀察課本12頁2題圖一般地,設(shè)a是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離是a的點有兩個,它們分別在原點的左右,表示-a和a,我們說這兩點關(guān)
2025-11-21 07:53
【摘要】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。注:兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2025-11-29 14:26
【摘要】平行看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎?平行線?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是平行或相交。填空:判斷各組直線中屬于平行線的有(
2025-11-21 08:18
【摘要】????????????22221416236256330000413125()6abcbaab?????化簡:????????????7188523189454811101111
2025-11-21 07:50
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:09