20xx高考語(yǔ)文二輪第5章-12-據(jù)果索因探幽發(fā)微-原因分析題之要訣-word版含答案(文件)
【正文】 答案①在興國(guó)安邦、治國(guó)平天下的理想驅(qū)使下，他潛心研究，不斷沉思。相對(duì)于國(guó)內(nèi)其他地方，相對(duì)清靜的宜良是難得的“世外桃源”，錢(qián)先生也正是在宜良的山山水水中尋覓到自己的心靈家園的?！叭绾涡纬傻摹卑藘煞矫鎯?nèi)容：一是什么因素(原因)影響，二是這種因素使他形成了什么樣的創(chuàng)作特色。③④兩點(diǎn)在表述上有“原因”和“創(chuàng)作特色”兩方面內(nèi)容，但第③點(diǎn)句式不當(dāng)，如改成“他的作品充滿(mǎn)了對(duì)生命的終極關(guān)懷”豈不更順暢？第④點(diǎn)因果關(guān)系不當(dāng)，如改成“因此，他筆下的英雄總是在國(guó)家民族大義之中慢慢顯露出來(lái)，作品歷史感厚重”，不僅因果關(guān)系自然，而且答到了關(guān)鍵點(diǎn)上。最后得分：6分。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，不僅要審好題，更重要的是把答案組織好。②古代文人雅士的風(fēng)骨才情影響了梁氏的人物塑造。跳讀時(shí)，可按時(shí)間順序，或按內(nèi)容的先后順序，進(jìn)行篩選式閱讀。原因文字有表層的和深層的。題干是“果”，到文本索“因”，且一果多因?？陀^原因，包括特定的時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)變化，傳主特定的家庭、社會(huì)生活環(huán)境，傳主特定的人際關(guān)系，如親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)、老師等。原因題更多的要求是分析。(3)因果驗(yàn)證。常香玉原名張妙玲，生在河南鞏縣，家貧如洗，只有半畝薄田。后來(lái)張鳳仙去鄭州投奔了周海水的太乙班。第一場(chǎng)墊戲名叫“曹莊殺妻”，常香玉主演好吃懶做、對(duì)母不孝的妻子焦氏，是個(gè)彩旦角色。憑唱此戲，香玉不久就和戲班頭名演員分庭抗禮了。豫聲劇院的陳素真，聲名最響。他癡迷戲曲，熱衷戲曲改良。劇社成立不久，王鎮(zhèn)南和史樹(shù)明根據(jù)王實(shí)甫的《西廂記》編寫(xiě)了《六部西廂》?？戳岁愃卣鎿u曳多姿的表演，香玉就想學(xué)“祥符調(diào)”的唱法。但“偷戲”難窺堂奧。1938年春天， 醒豫舞臺(tái)門(mén)庭若市，十四歲的香玉顯出勢(shì)不可擋之勢(shì)。三年后的秋天，常香玉就去洛陽(yáng)搭班，不久戲班奔向西安。父親張鳳仙請(qǐng)人為她編寫(xiě)新劇本，請(qǐng)名師聶良卿向她傳授。戲班內(nèi)先輩、名家都向她無(wú)私傳授絕技。1915年冬，因交不起學(xué)費(fèi)，瞿秋白被迫輟學(xué)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)前后，包括馬克思主義在內(nèi)的各種外來(lái)思想目不暇接，瞿秋白進(jìn)行了廣泛閱讀與涉獵，他研究過(guò)美國(guó)的宗教新村運(yùn)動(dòng)、歐文的空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)，以及狄德羅、盧梭等人的著作，而本著惠及人民大眾的內(nèi)在尺度，他的興趣開(kāi)始傾向于共產(chǎn)主義。至此，瞿秋白的思想發(fā)生了根本改變——由“懺悔的貴族”終于成為自覺(jué)的馬克思主義者。他在這些刊物上發(fā)表大量政論文章，運(yùn)用馬克思主義分析中國(guó)國(guó)情，考察中國(guó)社會(huì)狀況，論證中國(guó)革命問(wèn)題，為中共的思想理論建設(shè)做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。③赴俄后的參觀采訪(fǎng)和調(diào)查研究，使他對(duì)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義有了深刻的認(rèn)識(shí)，思想發(fā)生了根本改變，終于成為一個(gè)自覺(jué)的馬克思主義者。答：________________________________________________________________________答案?、僮x小學(xué)和初中時(shí)，在學(xué)校校長(zhǎng)的影響下，接受了當(dāng)時(shí)進(jìn)步思想的教育。1922年12月21日，受陳獨(dú)秀邀請(qǐng)，瞿秋白離開(kāi)莫斯科回國(guó)工作。這時(shí)，翟秋白有了以北京《晨報(bào)》特約記者身份到世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義革命的國(guó)家——蘇維埃俄國(guó)采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。先在無(wú)錫鄉(xiāng)間當(dāng)國(guó)民學(xué)校校長(zhǎng)，繼而投奔武昌的堂哥尋找出路。1905年，瞿秋白進(jìn)入冠英小學(xué)讀書(shū)，學(xué)校校長(zhǎng)莊苕甫是清末的舉人，但他卻具有維新思想，主張廢科舉，辦學(xué)堂。先后有張丙運(yùn)改編《秦雪梅吊孝》、王鎮(zhèn)南和史樹(shù)明編寫(xiě)《六部西廂》。(摘編自樊城著《豫劇春秋》)，主要與哪些客觀因素密切相關(guān)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。當(dāng)時(shí)開(kāi)封已近淪陷，市民外逃避難，演員也四散而去。這讓他們背上了“豫劇叛徒”的罵名。這兩大唱腔以往是“各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)”，門(mén)禁森嚴(yán)。文人的加盟，使得劇社日益紅火，香玉迅速成為名動(dòng)省城的紅角。他相中了香玉的天賦，提出要為香玉編寫(xiě)新戲。張鳳仙垂涎欲滴，抓耳撓腮，不料王鎮(zhèn)南竟然主動(dòng)上門(mén)，這令張鳳仙喜不自禁。張鳳仙沒(méi)有同去，他說(shuō)服張同慶留下，還請(qǐng)來(lái)了“小火鞭”王金玉，又請(qǐng)來(lái)了演小生的馬天德、演武生的徐雙槐、演凈行的韓小丹等優(yōu)秀演員，湊夠一個(gè)戲班，自己當(dāng)了掌班。見(jiàn)香玉是可造之材，戲班前輩都把絕活妙招傾囊相授，周海水催促?gòu)堷P仙趕快學(xué)新戲。1936年元月，太乙班走進(jìn)開(kāi)封，演出在醒豫舞臺(tái)。九歲那年，香玉去密縣土煤窯小窩班學(xué)練武功。成立時(shí)可視為正確，同時(shí)也可驗(yàn)證一下答案組織是否自然、流暢。分析時(shí)一般是先“面”后“點(diǎn)”，先概括再具體。(2)做好概括分析。這里特別強(qiáng)調(diào)主觀與客觀。細(xì)搜后就要細(xì)想。跳讀時(shí)，別忘了“跳”到“相關(guān)鏈接”文字。④受歷史文化影響，梁氏的小說(shuō)充滿(mǎn)了濃郁的歷史文化氛圍?？忌仨氿B(yǎng)成“精于答案組織”的意識(shí)與習(xí)慣。不過(guò)，該題有個(gè)審題陷阱，或者暗含答案的組織要求，就是既要點(diǎn)明“形成”的因素，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1