20xx九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任教師發(fā)言稿(文件)
【正文】 同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。我建議：1)多關(guān)注孩子。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。但我們有很多家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)完全不聞不問，甚至連孩子在哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班都不知道，一到考試成績(jī)出來就開始責(zé)備孩子，說他不爭(zhēng)氣，說他不如誰誰家的孩子，再或者非打即罵，我們換位思考，如果我們是他，家長(zhǎng)除了分?jǐn)?shù)，別的什么都不關(guān)心，在什么都不了解的情況下只是一味的要求和喝斥，如果是你，你愿意好好學(xué)嗎?我們有的學(xué)生成績(jī)連畢業(yè)都成問題，家長(zhǎng)卻打電話來問讓孩子讀哪個(gè)高中更好?？赡芗议L(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4)積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。第 5 頁 共 6 頁僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來參加的家長(zhǎng)，我想
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