20xx七年級語文教學工作計劃1(文件)
【正文】 的生字詞的音義，并學會運用。大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。第三要注意教學方式的互動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。要在課堂教學中想方設法組織學生運。語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界。第七注重教學評價的多元性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。其次要注意教學內容的開放性。培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活
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