新人教版歷史八下第15課《獨立自主的和平外交》ppt說課課件(文件)
【正文】 分別指什么？ （通過補充的歷史史料，培養(yǎng)學生閱讀史料、分析史料的能力，培養(yǎng)論從史出的學習習慣，進而突破難點。 …… 在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們之間顯然是存在的。如果你想了解周恩來，推薦英國人迪克 讓學生感受到今天中國國際地位的提高，增強民族自豪感。學生的答案只啟發(fā)不評價，以免束縛學生思維，不管結(jié)果如何，學生能討論、能思考、能發(fā)言就是收獲。 ) 結(jié)束語： 建國初，周總理帶領(lǐng)中國人一次次擺脫困境，開創(chuàng)了中國外交新局面。在各國代表的努力下，會議就經(jīng)濟，文化合作，促進世界和平等問題達成了協(xié)議，通過了 《 關(guān)于促進世界和平合作的宣言 》 。 板書設(shè)計 獨立自主的和平外交 1949年與蘇聯(lián)等 17國建交 20世紀 50年代 外交成就 和平共處五項原則 日內(nèi)瓦會議 萬隆會議：求同存異 政策 當堂檢測 新中國成立以來實行的處理對外關(guān)系的基本準則是 20世紀 50年代，我國提出和平共處五項原則，主要當時是為了 A、加強同社會主義國家的友好關(guān)系 B、改善與港澳臺的關(guān)系，促進祖國統(tǒng)一 C、發(fā)展同鄰國和新興民族國家的友好關(guān)系 D、緩和與美國的敵對情緒 下列與周恩來有關(guān)的外交成就和外交活動是 ①提出和平共處五項原則 ②出席萬隆會議 ③出席亞太經(jīng)合組織會議 ④出席日內(nèi)瓦會議 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 說出和平共處五項原則的內(nèi)容。 ) 本課小結(jié)： 本課主要學習了建國初期的外交成就，依據(jù)板書進行歸納和鞏固。 和平共處五項原則和 “ 求同存異 ” 存在哪些道理？請你為解決中國與菲律賓之間的海域爭端提出一些建議。 （蘇霍姆林斯基說 “ 好的書籍是對學生進行智育、德育、情感教育、審美教育和公民教育的大綱 ” 。 異： 不同社會制度和意識形態(tài) 過渡語： 萬隆會議 7天，留給歷史這樣一組數(shù)據(jù)： 168小時中，總理合計睡眠只有 13小時，共參加了 16次會議，進行了 10次會談，舉辦了 15次招待宴會。不管我們每一個國家的具體情況如何不同，我們大多數(shù)國家都需要克服殖民主義統(tǒng)治所造成的落后狀態(tài)，我們都應(yīng)該在不受外來干涉的情況下按照我們各國人民的意志，使我們各自的國家獲得獨立的發(fā)展。 讓我們來看一下總理是怎么說的 … 假設(shè)：
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