【摘要】第二課時(shí)氧氣的制法,一般采用的方法獲取,此方法根據(jù)氧氣和氮?dú)獾牟煌?屬于變化。(1)高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理:,并用收集。
2025-06-17 23:05
2025-06-17 08:33
【摘要】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第2課時(shí)氧氣的制法第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)點(diǎn)一氧氣的工業(yè)制法新知學(xué)習(xí)：利用氮?dú)夂脱鯕獾腳____不同。：分離____________，先蒸發(fā)出來的
2025-06-20 14:42
【摘要】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)?氮?dú)猓∟2）78%?氧氣（O2）21%?稀有氣體%?二氧化碳（CO2）%?其它：%第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣?自然界中，哪些反應(yīng)會(huì)消耗氧氣？為什么空氣中的氧氣含量能維持相對(duì)穩(wěn)定？自然界中的氧循環(huán)第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)內(nèi)容氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的顏
2025-06-11 23:15
【摘要】①色、味、態(tài)：無色無味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___
2024-12-08 12:59
【摘要】（遵義專版）滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-18 08:46
【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取，A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過
2024-11-28 02:05
2025-06-20 03:21
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習(xí)知識(shí)歸納1．通常情況下氧氣是一種色味的體，密度比空氣，它溶于水，在壓強(qiáng)為×105Pa下，氧氣在–183℃時(shí)，可變?yōu)樯后w，在–℃時(shí)，變?yōu)樯┗罟腆w。答案：無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【摘要】單元2性質(zhì)活潑的氧氣（1）列物質(zhì)燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是()氣體使帶火星木條復(fù)燃的是()在氧氣燃燒后，倒入適量石灰水振蕩，石灰水變渾濁的是(
2024-11-15 03:51
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3．了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切；4．了解氧氣的工業(yè)制法，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法：1．觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)
2024-12-09 06:05
【摘要】濟(jì)南市歷城三中王燕取，A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。
2024-11-30 09:00
【摘要】高港中學(xué)化學(xué)講學(xué)稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（2）課型：新授課主備：張軍審核：港中化學(xué)組班級(jí)姓名探究目標(biāo)：知識(shí)與技能1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法；2、練習(xí)連接
2025-08-17 05:53
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣（第二課時(shí)）教學(xué)目的、反應(yīng)原理、裝置和操作；了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學(xué)重點(diǎn)。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學(xué)方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導(dǎo)管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺(tái)及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、
鄂ICP備17016276號(hào)-1