20xx年11月小學英語教師述職報告范文1(文件)
【正文】 學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me. sorry. .等。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。第 4 頁 共 5 頁僅供參考【整理】
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