【摘要】水有機物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機物（貯存能量）＋氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗：綠葉在光下制造有機物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【摘要】冬天到了，媽媽買來幾盆綠色植物，想美化兒子的房間，同時，天冷了不用開窗也可以凈化空氣，一家人都很高興，可時間久了，兒子感到夜晚睡覺時室內(nèi)很悶，心里十分奇怪。為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺有悶的感覺？實驗探究：了解植物的呼吸現(xiàn)象一、實驗材料和用具煮熟的黃豆種子，萌發(fā)的黃豆種子廣口瓶、溫度計、
2025-11-29 09:36
【摘要】綠色植物的呼吸作用復(fù)習提綱一、植物的呼吸作用1.概念：細胞內(nèi)有機物在______的參與下被分解成________和______，同時釋放出_______的過程。2.反應(yīng)公式：能量水二氧化碳氧氣儲存能量有機物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。溫度計示數(shù)上升說明_______________________
2025-11-10 05:40
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。蜂猴我國的珍稀動物欣賞蜂猴，俗名風猴、懶猴、風貍，系國家一級保護動物。在中國主要分布于云南和廣西，數(shù)量稀少，瀕臨絕滅。蜂猴體型小，體長僅31～米，它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中，完全在
2025-11-21 11:06
【摘要】昆蟲標本的采集與制作第一節(jié)昆蟲采集方法和工具昆蟲種類繁多，習性各異，應(yīng)根據(jù)不同蟲種的生活習性，分別采用不同的措施進行捕捉。（一）捕蟲網(wǎng)捕蟲法觀察蟲情→順勢兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲入袋（二）微小型昆蟲刷取法（三）搜索采集法（一）捕蟲網(wǎng)通常可分為
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習目標：“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學(xué)習重點、難點：：獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。：設(shè)置對照實驗的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習過程：精誠所至，金石為開。一、復(fù)習回顧：1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體？2、胚是由哪幾
2025-11-30 06:17
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用（第一課時）奚仲中學(xué)王老師一、教材分析：蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動，它對維持植物體內(nèi)含水量及在高溫季節(jié)降低植物體溫度，有著非常重要的作用。教材從觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手，使學(xué)生確信植物的蒸騰現(xiàn)象，接著引出蒸騰作用的概念，葉片的結(jié)構(gòu)和蒸騰作用的意義。葉片是蒸騰作用的主要器官。只有掌握葉片的結(jié)構(gòu)，學(xué)
2025-11-11 02:20
【摘要】第二單元第一章生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用【學(xué)習目標】1、通過認識蒸騰作用現(xiàn)象，總結(jié)出蒸騰作用的概念。2、通過實驗探究蒸騰作用的主要部位。3、歸納出蒸騰作用的重要意義?！咀灾鲗W(xué)習】1、觀察演示實驗的現(xiàn)象，完成課本P58頁實驗后面的兩個討論題：①
2025-11-30 06:19
【摘要】《綠色植物的呼吸作用》說課稿大家好，我今天的說課內(nèi)容是第四章《綠色植物是生物圈子中有機物的制造者》的第二節(jié)綠色植物的呼吸作用，我將從一下五個方面闡述本次課程的安排。一．學(xué)前分析1.教材分析：本節(jié)內(nèi)容是在介紹完光合作用的知識點之后的課程，綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要反應(yīng)作用之一，它與光合作用既相互獨立，又相互依存。本節(jié)內(nèi)容
2025-11-29 18:26
【摘要】綠色植物的呼吸作用一、學(xué)習目標：1、描述綠色植物的呼吸作用；舉例說出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。二、重、難點：呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。三、導(dǎo)學(xué)過程（一）植物的呼吸作用1、演示實驗：觀察種子的呼吸作用。討論各步的實驗現(xiàn)象，（小組內(nèi)完成）（1）實驗步驟2的現(xiàn)象是，說
2025-11-30 10:24
【摘要】植物(zhíwù)的呼吸作用,第一頁，共三十四頁。,知識(zhīshi)回顧,光合作用(guānghé-zuòyòng)的公式：,光二氧化碳+水有機物（淀粉(diànfěn)）+氧氣葉綠體,1.光合作...
2025-11-05 06:30
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時【學(xué)習目標】1、學(xué)會做綠葉在光下制造淀粉的實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物，掌握綠色植物通過光合作用制造有機物，產(chǎn)生氧氣。3、確立實事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習習慣?！緦W(xué)習重點、難點】綠色植物的
【摘要】七年級生物學(xué)上冊第二單元（第三章第四節(jié)）學(xué)案課題：細菌、真菌在生物圈中的作用設(shè)計人：張樹芹學(xué)習目標１、舉例說出細菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用。２、關(guān)注生物圈中的細菌和真菌。學(xué)法指導(dǎo)：自主探究，合作交流學(xué)習探究（一）、知識回顧動、植物
【摘要】第四課第二單元第一章預(yù)習預(yù)習，我們將知道：呼吸作用的原料和產(chǎn)物是什么?呼吸作用是植物獨有的特征嗎?呼吸作用的應(yīng)用。我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯儲藏在地窖中，進入地窖取物前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，你知道這一做法的目的是什么？導(dǎo)入新課種子萌發(fā)，放出了能量。為什么萌發(fā)種子瓶中的溫度計顯示的溫度比煮
2025-06-20 06:13
2025-06-12 07:09
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