20xx年幼兒園小班教師個人總結(jié)范文與20xx年幼兒園小班教師學期個人工作總結(jié)范文匯編(文件)
【正文】 機會與條件，提供充足的操作材料。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子，認識鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動于衷，后來在做游戲時，我積極鼓勵他參加，并細心地指導他，讓他樂意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集體生活的快樂，現(xiàn)在每天他是第一個來園的，而且笑著喊“老師早”。玩耍時，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩。，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣，我們經(jīng)常會引導幼兒來表演一些簡單的故事，像“拔蘿卜”，“小熊請客”，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒。班內(nèi)部分小朋友如陳浩強、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。讓我們攜手，共同托起明天的太陽。在新的學期，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風，使我們。個別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。7. 喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具。、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。班里的有些外地人，與人講話口音很
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