20xx年幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃范文與20xx年幼兒教師工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 好的自我形象和個性品質(zhì)。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師可以說：“當聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。在設(shè)計教育活動時，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準備大量的教學(xué)具，讓他們動腦動手動口。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。要有自學(xué)能力。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。要有較強的溝通能力。不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。要有愛心和童心。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒園的日常工作是瑣
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