【摘要】聆聽樂曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格,挪威作曲家,出生于卑爾根,祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國主義思想傾向,作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說、文學(xué)著作或自然景物為題材,
2024-12-11 05:40
【摘要】歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)執(zhí)教者季玉堦育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校這是什么運(yùn)動(dòng)的聲音?答案活動(dòng)導(dǎo)入哪段音樂模仿了乒乓球彈動(dòng)的聲音,適合表現(xiàn)乒乓運(yùn)動(dòng)?(請(qǐng)選擇)音樂一音樂二比賽開始了——聽一聽,這兩段音樂變化給你什么樣的感覺?1
2024-12-04 21:18
【摘要】錦繡江南金壇市建昌中學(xué)曹敏娟江南景致清新、柔美、秀麗、婉約1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)江南民歌和民間音樂,增強(qiáng)對(duì)江南民間音樂文化和家鄉(xiāng)的熱愛。2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在完整充分的聆聽中體驗(yàn)江南音樂的風(fēng)格。并通過歌唱
2024-11-19 10:10
【摘要】謎面謎目謎底謎語比如:謎面:全身毛茸茸,總愛喵喵叫。爬樹本領(lǐng)高,喜歡抓老鼠。謎目:打一動(dòng)物謎底:貓現(xiàn)在,讓我們一起來猜謎吧!
2024-12-05 02:05
【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨(dú)唱女聲合唱(奧)克勞諦烏斯詞(奧)舒伯特曲返回主頁關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲
2024-11-17 02:08
【摘要】返回主頁關(guān)閉6飛馳的雄鷹藍(lán)天白云豎笛練習(xí)(六)牧場上的家空山鳥語(排簫獨(dú)奏)返回主頁關(guān)閉排簫排簫知識(shí)秘魯民歌黃錦炎谷文嫻譯配飛馳的雄鷹
2024-12-11 05:50
【摘要】課件制作:劉婷瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風(fēng)景秀麗?,幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,
2024-11-17 02:14
【摘要】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈。“察爾瓦”彝名“瓦拉”形似披風(fēng),用攆制的粗羊毛線織布縫制而成,一般13幅,每幅寬七八厘米,多染為深藍(lán)色。以圣乍地區(qū)的最為華麗,邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布,下邊吊有30厘米長的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成,薄如銅錢,折以6厘米寬的皺折.一般為30至90折,上方用毛繩收為
2024-12-13 10:14
【摘要】清清楊柳梢,紅紅夾竹桃,在水鄉(xiāng)外婆橋邊搖啊搖。小船上的魚蝦跳了蹦了,跳了蹦了。買菱藕的吆喝脆了甜了,脆了甜了。外婆橋,古老的外婆橋,老橋洞講述太多傳說故事,青石橋唱出多少美麗童謠,美麗童謠。青青絲竹風(fēng),嘟嘟蘆葦梢,在水鄉(xiāng)外婆橋邊飄啊飄。老茶館的游客走了來了,走了來了。老酒坊的鄉(xiāng)親笑了醉了,笑了醉了。外婆橋,親愛的外婆橋,石板街寫出千年滄桑變遷明月
2024-12-11 05:43
【摘要】第一單元《與你同行》教案課題希望與你同行課型綜合課教育教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀)在聆聽、演唱、討論、創(chuàng)編等活動(dòng)中體會(huì)作品的情感、氛圍、學(xué)習(xí)用好些統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂形象。在相互合作的過程中感受集體的氛圍,新同學(xué)之間加強(qiáng)交流加深感情,建立起新的友誼。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在學(xué)唱和欣賞的過程中嘗試用創(chuàng)編舞蹈
2024-11-23 00:53
【摘要】聽媽媽講那過去的事情ppmpmff力度記號(hào)很弱漸弱漸強(qiáng)強(qiáng)復(fù)習(xí):伴奏歌曲討論:你認(rèn)為本首歌曲可以分為幾段??歌曲分析:?①第一段:?這段描寫的意境怎樣,你能否結(jié)合歌詞向大家來描述一下。
2024-12-11 11:40
【摘要】貝多芬《第五交響曲》——《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)作于1805-1808年貝多芬《第九交響曲》創(chuàng)作于1819-1824年——《合唱交響曲》也稱為《歡樂交響曲》第四樂章的合唱部分是以德國著名詩人席勒的“歡樂頌”為歌詞而譜曲寫成的,成為該作品中最著名的
2024-11-30 04:35
【摘要】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果?2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的?歌曲通過力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度,是塑造音樂形象、營造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富,演唱(奏)者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)(二)返回主頁關(guān)閉(手風(fēng)琴)木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)(二)(手風(fēng)琴)返回主頁關(guān)閉
2024-12-11 05:29
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第二單元《我們的田野》第二課《田野在召喚》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂(四年級(jí)上冊)新課導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)動(dòng)畫欣賞課堂小結(jié)?聆聽歌曲,感受兩首歌曲的不同。?復(fù)習(xí)《我們的田野》第一段,唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。?聆聽
2024-12-11 15:47