【摘要】分數大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18
【摘要】小數的大小比較教學目標1.使學生通過觀察、比較和交流等學習活動,自主探索出小數大小的比較方法。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學生初步的數學意識和數學思想,使學生感悟到數學知識的內在聯系。教學重難點教學重點:探索比較小數大小的方法。教學難點
2024-12-05 10:01
【摘要】練習二教學內容:教材第11頁。教學目標:1、讓學生進一步熟練地口算首位能整除的除法,掌握估算得數是幾十多的方法。2、讓學生在解決問題的過程中,逐步提高分析信息,整理數量關系的能力。教學難點:根據算題特點,合理選擇算法,逐步增強算法選擇的針對性和自覺性,同時溝通不同算法的聯系,體會其內在的一致性,從而在更高層次上理解算法,提高靈活運用
2024-11-20 00:59
【摘要】農村新貌教學目標:1.知識目標:通過現實情境中提供的信息,綜合應用所學知識解決現實生活中的實際問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生主動發(fā)現問題、提出問題以及解決問題的能力,在合作交流中深化對知識的理解與運用。3.情感目標:結合農村變化滲透熱愛家鄉(xiāng),建設家鄉(xiāng)的思想教育。教學重點:讓學生在場景中發(fā)現問題、提出問題,并運
【摘要】練習一教學內容:教材第5頁至第6頁1-8題,思考題。教學目標1.使學生在解決實際問題的過程中進一步掌握除法計算的方法,提高計算能力和運用知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用意識。2.使學生逐步積累用兩步計算解決實際問題的方法與策略,并能有條理地表達思考的過程。教學過程一、談話導入談話:同學們,今天我們舉行一次“人
2024-12-05 03:19
【摘要】第一篇:《比較10000以內數的大小》教學設計 《比較10000以內數的大小》教學設計 贛州市黃金實驗小學陳雪玲 一、教學內容: 《義務教育課程標準實驗教科書數學》人教版二年級下冊第76頁例7...
2024-10-21 15:15
【摘要】第一篇:《萬以內數的大小比較》教學設計 教學內容:人教版小學數學教材二年級下冊第90頁中的例9及相關內容。教學目標: 1.借助生活中的素材,讓學生經歷萬以內數的大小比較方法的探索過程,掌握萬以內數...
2024-10-21 15:14
【摘要】第一篇:《10以內數的大小比較》教學設計 《10以內數的大小比較》教學設計 教材版本:《義務教育課程標準實驗教科書數學》青島版教學內容: 一年級上冊第一單元12-15頁信息窗3 第1、2個紅點...
2024-10-25 04:54
【摘要】第一篇:千以內數的大小比較教學設計 千以內數的大小比較 北牌小學許英婥 學習目標 1、使學生進一步加深對千以內數的認識,掌握比較千以內數的大小方法。 2、讓學生體驗到數學與生活的密切聯系。 ...
2024-10-25 08:47
【摘要】第一篇:《100以內數的大小比較》教學設計 《100以內數的大小比較》教學設計 2015-2016學年度第二學期 三亞市第十小學 一(2)班 黎天妹 教學內容: 人教版小學數學教材一年級...
2024-10-21 14:53
【摘要】第一篇:教學設計10以內數的大小比較 《10以內數的大小比較》教學設計 高新區(qū)第一小學 齊冬梅 【教學內容】 《義務教育課程標準試驗教科書·數學》(青島版)一年級上冊第一單元12-15頁信息...
2024-10-28 13:07
【摘要】第一篇:1000以內數的大小比較教學設計 《1000以內數的大小比較》教學設計 虎林市楊崗中心小學陳華 教學目標: 知識與技能:使學生進一步加深1000以內數的認識,掌握1000以內數的大小比...
2024-10-21 13:57
【摘要】第一篇:《比較數的大小》教學設計復習課 《比較數的大小》教學設計 教學內容:比較數的大小課型:復習課課時:1課時教學目標: 知識與能力:進一步掌握千以內數的大小比較方法,能正確比較數的大小。 ...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《數的順序比較大小》教學設計 《數的順序 比較大小》教學設計 教學目標: 1.使學生進一步理解數位的意義,掌握100以內數的順序.2.能根據100以內數的順序比較數的大小. 3.通過...
2024-10-21 15:11
【摘要】第一篇:萬以內數大小的比較教學設計 萬以內數大小的比較教學設計 教學設想: 這節(jié)課的主要目的是讓學生通過探究、比較、討論、交流等活動,發(fā)現萬以內數比較大小的方法,能正確比較萬以內數的大小,并利用...
2024-10-24 19:42