【摘要】三角形的內(nèi)角教師:莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動1相關(guān)鏈接:1、什么是三角形?怎樣表示一個三角形?2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系?ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過三角形三個內(nèi)角的和是多少度?是怎樣得到的?3、兩條平行線有什么性質(zhì)?實(shí)驗(yàn):在小學(xué),我們知道,如果將三角形的三個內(nèi)
2025-07-17 23:41
【摘要】下圖中∠1+∠2+∠3=213180°才不是這樣的,我個子雖小,但我和你們的內(nèi)角和是一樣大的,都是180°。我有一個鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!我的個頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!量一量撕一撕折一折
2024-11-23 13:21
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人:楊志軍?△ABC中,∠A=35°,∠C=90°,則∠B=______。?△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:2:1,則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是:①————
2025-07-24 19:09
【摘要】三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?、中線、角平分線等有關(guān)概念。?、中線、角平
2024-11-19 01:39
【摘要】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊東明一?。豪钇紕?chuàng)設(shè)情境猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直角三角形,一個鈍角三角形。老猴子說銳角三角形的內(nèi)角和大,大猴子說直角三角形的內(nèi)角和大,小猴子說鈍角三角形的內(nèi)角和大。國王也不知道誰對誰錯了,同學(xué)們愿不愿意幫國王解決這個問題呢?1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。
2024-11-23 10:42
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期三角形數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和本節(jié)課我們一起來驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180°”,同學(xué)們要積極的動手操作,通過量、拼、撕等過程,驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形的三個內(nèi)角和是多少度?猜一猜:新知探究。角的度數(shù)。
2024-11-21 02:12
【摘要】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓(xùn)練(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共48分)1.(2021·義烏)下列長度的三條線段能組成三角形的是()A.1,2,B.4,5,9C.20,15,8D.5,15,82.(20
2024-12-05 08:58
【摘要】數(shù)學(xué)湘教版七年級(下)?第五章軸對稱圖形??三角形三角形三邊的關(guān)系復(fù)習(xí)提問教學(xué)過程課堂練習(xí)小結(jié)布置作業(yè)1.什么樣的圖形叫三角形?2.是否任意長度的三條線段都能首尾順次連結(jié)?是否首尾順次連結(jié)的三條線段都能組成三角形?不在同一條直線上的三條線段首
2024-11-18 21:48
【摘要】三角形的內(nèi)角和刀爾登南營子小學(xué)陳國榮四年級數(shù)學(xué)我的個頭比你們大,我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個鈍角,我的內(nèi)角和一定比你們大。是這樣嗎?3231平角:1800三角形內(nèi)角和是180°
2024-12-08 06:59
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊三角形的內(nèi)角虞城縣小侯初中在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)。可是有一天,老二突然不高興,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“不行?。 崩洗笳f:“這是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來了……”“為
2025-07-25 14:14
【摘要】123123123123?教學(xué)目標(biāo)?講解定理?例題精選?反饋練習(xí)?小結(jié)思考教學(xué)目標(biāo):(1)初步掌握三角形內(nèi)角和定理.(2)通過剪拼湊的方法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力.(3)通過一
2024-11-06 21:58
【摘要】回顧與思考如何表示一個角?βOBA可表示為:∠AOB(∠BOA)∠1∠β1兩點(diǎn)之間線段最短AB觀察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么?下面請大家仔細(xì)觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點(diǎn)三角形有什么共同的特點(diǎn)?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考:1
2024-11-18 21:41
【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里,發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫錯了。我覺得這孩子可愛也細(xì)心,我以后也多多向他學(xué)習(xí),他比我還成熟呢,我很慚愧呢,現(xiàn)在的
2024-11-22 02:46
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元68團(tuán)中學(xué):朱明權(quán)你的三邊之和是比我長,但三個內(nèi)角之和并不比我大。我不但三邊之和比你長,而且三個內(nèi)角之和也比你大!他們說的“內(nèi)角和”是什么意思呢?大山小山算一算,兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢?30三角板三角形按角分,可以分為哪幾
2024-11-23 11:00
【摘要】第二課時三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動過程,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動手操作能力,體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂趣。、發(fā)
2024-12-08 12:06