20xx年11月學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【最新版】(文件)
【正文】 、限定速度、限定準(zhǔn)確率。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)缺乏自我約束，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向、或者同學(xué)宣布。命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完來分配習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量的。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項(xiàng)而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了吸收老師講授重點(diǎn)和解題技巧的最佳時(shí)機(jī)，使自己整體成績提升舉步為艱。補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)是關(guān)鍵。從中等生變成優(yōu)等生的日子就指日可待!第 5 頁 共 6 頁 感謝您的瀏覽！!僅供參考部 門：_________姓 名：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 6 頁 共 6 頁。因此家長們要適時(shí)的提醒孩子重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)鞏固，避免一提到成績，
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