20xx年上半年校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文【新版】(文件)
【正文】 ，開展理論學(xué)習(xí)、問題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、反思交流等活動(dòng)，提高了學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方案。(6)交流教學(xué)心得或教學(xué)反思。抓青年教師培訓(xùn)。抓班主任培訓(xùn)。 “把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生”。每周教師例會(huì)上安排班主任工作論壇，發(fā)言教師主題自立，以一些案例為依托展開論壇，確保班主任把最好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。幾年來，廣大教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)不斷反思，積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文并進(jìn)行課題研究。(1)邀請(qǐng)市教科老師來校指導(dǎo)新時(shí)期教師如何進(jìn)行教育科研并對(duì)課題研究知識(shí)進(jìn)行專題講座。通過交流思想得到不斷碰撞，不斷反思，工作能力不斷得以提升。為提高班主任工作的素質(zhì)和工作效率，(1)集中學(xué)習(xí)專家、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。而校本培訓(xùn)可以將青年教師學(xué)到的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)的成果可以直接轉(zhuǎn)化為青年教師的教育教學(xué)能力。(7)落實(shí)公開課及評(píng)課老師。(4)同
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