20xx年秋季化學(xué)科期中考試試題分析總結(jié)體會(huì)(文件)
【正文】 課標(biāo)要求，開(kāi)放適度。聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。注重學(xué)習(xí)過(guò)程，尋求學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，不只是停留于單純的知識(shí)的記憶，而是主動(dòng)地參與知識(shí)的建構(gòu)，并通過(guò)不斷反思學(xué)習(xí)過(guò)程，悟出學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。表現(xiàn)在對(duì)化學(xué)式的意義表述不清；對(duì)化學(xué)反應(yīng)的量的關(guān)系不能正確理解；對(duì)物質(zhì)的分類混淆不清，如第三大題第１小題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差，對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。如19題。但我們?nèi)绻軌蛟谄綍r(shí)的教學(xué)中，集中精力研究“考試說(shuō)明”并梳理其中的知識(shí)點(diǎn)，做到有的放矢，重點(diǎn)突出，是肯定能取得事半功倍的效果的。祝您工作順利~第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為教學(xué)起點(diǎn)過(guò)低，只注重能力提高，忽視基礎(chǔ)，忽視化學(xué)的雙基教學(xué)；只注重資料，少對(duì)教材進(jìn)行研究，挖掘教材到位；要注重做題選題上，對(duì)原題研究、變式和改變，及時(shí)對(duì)規(guī)律總結(jié)和學(xué)法總結(jié)；要注重復(fù)習(xí)的時(shí)間的安排，注重新授課中基礎(chǔ)掌握和能力培養(yǎng)；多對(duì)考試說(shuō)明、課標(biāo)學(xué)習(xí)、研究和落實(shí)，平常的教學(xué)多注重知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，多規(guī)范
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