20xx年秋上學期小學二年級語文上冊培優(yōu)補差計劃(20xx-20xx第一學期)(文件)
【正文】 同的作業(yè)。10．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。六、學習時間為每周二下午輔導輔導優(yōu)秀生、周三輔導學困生。8．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。三、定內容培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1