20xx-20xx學(xué)年度高二年級(jí)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 ： 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。 具體要求： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。 教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。 備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。 每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。 三、公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià) 公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。 繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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