【摘要】2.7有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算,并會用運算律進行簡便計算。過程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀:通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會有理數(shù)混合運算的意義和作用,感受數(shù)學(xué)在生活中的價值
2024-12-09 08:47
【摘要】華東師大版七年級(上冊)zxxk熱身運動(預(yù)習(xí))各顯身手(嘗試)更上一層樓(練習(xí))智力大沖浪(變式)我們的收獲…1.填一填:(1)2×(-3)=();(2)()×(-3)=
2024-11-21 05:53
【摘要】七(上)有理數(shù)的乘方導(dǎo)學(xué)案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在有理數(shù)范圍內(nèi)乘方的意義是什么?冪的符號規(guī)律是什么?2、如何進行有理數(shù)的乘方運算?二、學(xué)習(xí)重點:能進行有理數(shù)的乘方運算學(xué)習(xí)難點:掌握冪、底數(shù)、指數(shù)的概念三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主預(yù)習(xí)自學(xué)課本61頁至62頁,完成下列問題:1、邊長為7
2024-11-19 20:48
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘方電子教案1 一、課標(biāo)與教材分析: 課標(biāo)要求:理解乘方的意義,掌握乘方運算。本節(jié)運算是初中有理數(shù)運算的一種,教科書通過實例感 受當(dāng)?shù)蛿?shù)大于1時,乘方運算的結(jié)果增長的很快。理解...
2025-09-12 19:38
【摘要】復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。復(fù)習(xí)有理數(shù)減法法則?減去一個數(shù),相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”:
2024-12-08 15:18
【摘要】?知之者不如好之者,好知者不如樂知者?!鬃舆M入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運算律??符號“+”和“-”各表達哪些意義??化簡:+(+3);+(-3);-(+3);-(-3)
2024-11-30 11:10
【摘要】讀一讀棋盤上的學(xué)問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……一直到第64格?!薄澳?/span>
2024-11-18 18:50
【摘要】.1有理數(shù)乘方(1)學(xué)案七年級班姓名時間:2020年9月8日學(xué)習(xí)目標(biāo)自選目標(biāo)已落實目標(biāo)A.理解有理數(shù)乘方的意義.B.掌握有理數(shù)乘方運算。C.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運算,獲得解決實際問題經(jīng)驗.
2024-11-19 09:39
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算10.有理數(shù)的乘方(一)課件制作:陸云新楊莊中學(xué)2020年2月某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?,F(xiàn)有1個細胞,經(jīng)過5小時能分裂成幾個?一次二次三次細胞分裂示意圖2×2×2個2
【摘要】有理數(shù)的乘方茶店民族中學(xué)李明在一片美麗的大森林里面,住著一個漂亮的白雪公主和7個小矮人。有一天,白雪公主給小矮人們每人發(fā)了一張厚度為,讓他們對折,再對折,再對折?一共對折30次,然后再測量折成的高度。小矮人們立刻開始折紙??墒瞧渲幸粋€小矮人思考片刻后說:“這樣的操作我們不能完成,因為折成的高度比世界最高峰珠
2025-07-19 19:24
【摘要】有理數(shù)除法A組1、寫出下列各數(shù)的倒數(shù):(1)-15;(2)95;(3)-;(4);(5)441;(6)-552m]2、計算:(1)-91÷13;(2)-56÷(-14);(3)(-42)÷12;(4)16
2024-11-29 21:51
【摘要】有理數(shù)的乘方姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.2(3)?的值是()2.-32的值是()3.計算3(1)?的結(jié)果是()
2024-12-05 08:59
【摘要】有理數(shù)的減法一、填空題1.1-0=_______,0-1=_______,0-(-2)=_______]2.a-_______=0,-b-_______=0.3.()-(-10)=20,-8-()=-15.4.比-6?。?的數(shù)是_______
2024-12-03 07:17
【摘要】有理數(shù)的加法A組1、計算:(1)(-10)+(+6);(2)(+12)+(-4);(3)(-5)+(-7);(4)(+6)+(+9);(5)67+(-73);(6)(-84)+(-59);(7)33+48;(8)(-56)+37;2、計算:(1)(-)+(-
2024-11-15 23:42
【摘要】2.11有理數(shù)的混合運算(第一課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:除、乘方混合運算的順序;會進行有理數(shù)的混合運算;能夠使用能夠確定有理數(shù)的加、減、乘、運算律簡化運算。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力;通過對解決問題的過程的反思,獲得解決問題的經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀:學(xué)會與他人合作,并能與他人交流過程和結(jié)果;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成
2024-11-29 07:53