【摘要】血管血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管三種血管關(guān)系示意圖血液在血管中不停地流動(dòng),運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物。討論:毛細(xì)血管的特點(diǎn)與其功能有何關(guān)系?1、數(shù)量多,分布廣。2、管壁非常薄,管徑細(xì);3、管內(nèi)血流速度最慢;毛細(xì)血管的這些特點(diǎn),便于血液與組織細(xì)胞
2024-11-30 04:22
【摘要】血液和血型血液的組成和功能?血液是一種結(jié)締組織。血液在人體內(nèi)不停的循環(huán)流動(dòng),把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。?取一些人的新鮮血液,放入成有少量檸檬酸鈉溶液(防止血液凝固)的試管里。靜置一段時(shí)間后,試管中的血液就會(huì)發(fā)生分成現(xiàn)象。血漿白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞血細(xì)胞血液?人的血液
2024-12-08 12:34
【摘要】第七章生物的排泄豐臺(tái)一中生物備課組成員:杜艷君、李江燕、楊彪主講人:楊彪課時(shí)分配?第一節(jié):排泄的意義(一課時(shí))?第二節(jié):人體內(nèi)尿液的形成與排出(兩課時(shí))?第三節(jié):人體皮膚的排泄(一課時(shí))?第四節(jié):生物的新陳代謝(兩課時(shí))教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1、能說出排泄的途徑?2、能
2024-11-30 00:26
【摘要】自學(xué)指導(dǎo)?仔細(xì)閱讀課本P60—64(8分鐘)?畫出北京的面積、人口及所轄區(qū)縣。?根據(jù)P61繪圖要求,準(zhǔn)確繪出各產(chǎn)業(yè)變化的曲線圖。?畫出并記住北京發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。?完成P64討論。三、歷史悠久的古城北京是我國(guó)歷史文化名城和古都之一。北京舊城格局形成于元、明兩代北京舊城內(nèi)呈棋盤狀,皇宮
2024-11-19 08:02
【摘要】人體的呼吸第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。?3、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?1、觀看“潛水員水下作業(yè)”錄像,思考潛水員為什么要背一個(gè)大大的氧氣瓶?如果沒有這套裝置,潛水員還
2024-11-30 11:02
【摘要】主講人:邢秋平1、本文的線索是什么?2、圍繞本文線索用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分的主要內(nèi)容?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫來(lái)刻畫人物。2、能根據(jù)人物的描寫方法,分析概括出人物的思想性格。3、要相信人的聰明智慧,對(duì)邪惡勢(shì)力
2024-11-30 08:45
【摘要】激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺激素體液調(diào)節(jié)(一)內(nèi)、外分泌腺的概念:腺體有導(dǎo)管,分泌物都是通過導(dǎo)管排出的。:腺體沒有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。名稱比較項(xiàng)目?jī)?nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管有無(wú)分泌物去向
2024-11-18 17:46
【摘要】請(qǐng)摘下你那虛偽的面具去宣泄你那無(wú)情的欲望片刻的享受幸福中的滿足卻永遠(yuǎn)無(wú)法從毒品的陰影中走出你已經(jīng)與尊嚴(yán)和人性隔離在黑暗的角落里殘喘的呼吸你失去的不只是被熏黑的肺子更是那無(wú)法自拔的理性和良知也許你會(huì)活得很久也許來(lái)世你就是上帝你卻始終無(wú)法逃脫世人對(duì)你的鄙夷停下吧別再這樣
2024-11-30 11:06
【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否傳染流行性感冒水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎是是是是是是否否否結(jié)膜炎近視眼:由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不能傳染。
2024-12-08 13:38
【摘要】輸送血液的泵—心臟振興中學(xué)陳福桂觀察與思考(5分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大小:
2024-12-08 01:08
【摘要】第三節(jié)合理膳食?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示,該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)%和%,每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報(bào)五月二十日訊:今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題是“均衡營(yíng)養(yǎng)
2024-11-18 21:16
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)血液循環(huán)途徑示意圖血液循環(huán)——血液在心臟和血管組成的系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)。血液為什么能按照一定方向不停地流動(dòng)呢?人體的血管一、血液流動(dòng)的管道——血管三類血管:動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管動(dòng)脈靜脈三類血管的比較:血管分布血
2024-11-30 08:12
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物的生命周期你知道一只蝴蝶能活多久?一只海龜又能后活多久?動(dòng)物中壽命最長(zhǎng)的可能是龜。1737年、科學(xué)家們?cè)谟《妊蟮囊粋€(gè)島上捕獲了一只龜,據(jù)鑒定它的年齡當(dāng)時(shí)是100歲左右。這只龜被送到英國(guó),在一個(gè)動(dòng)物園又活了很長(zhǎng)的時(shí)間,20世紀(jì)20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時(shí)動(dòng)物學(xué)家的計(jì)算是正確的話,這只龜?shù)膲勖蠹s在30
2024-11-18 18:40
【摘要】福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新人教版七年級(jí)生物(下)第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會(huì)騎自行車嗎?開始學(xué)時(shí),總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會(huì)迅速地縮回來(lái);一個(gè)物體在眼球前突
2024-11-26 20:30
【摘要】第一節(jié)水中的動(dòng)物第10章水中的生物通過觀看影片,大家來(lái)說說水中動(dòng)物主要分為哪幾類?幻燈片5幻燈片6幻燈片7幻燈片8幻燈片9幻燈片10一、多姿多彩的水中動(dòng)物1、魚類2、腔腸動(dòng)物?常見腸腔動(dòng)物有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)??海葵、海蜇、珊瑚等
2024-11-30 03:53