平凡崗位鑄就不平凡的紅盾人生(文件)
【正文】 的改進(jìn)措施。（二）立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，更新菜品種類(lèi)。做賓館就是做服務(wù)，而服務(wù)的關(guān)鍵就是人，服務(wù)者的主觀(guān)能動(dòng)性、精神狀態(tài)直接決定了服務(wù)水平的高低。為了做好賓館的后勤保障工作，為客戶(hù)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的住宿用餐環(huán)境，他積極落實(shí)各項(xiàng)安保制度，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡邏值班制度，上任以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，連續(xù)三年被縣政府評(píng)為安全先進(jìn)單位?；叵脒^(guò)往，XXX感慨的說(shuō)：“也曾猶豫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，也曾想放棄過(guò)，尤其是上任初期，被要賬的堵到門(mén)口，賓館的賬戶(hù)兩次被法院封了的時(shí)候，不過(guò)最困難的時(shí)候都過(guò)去了。作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引著。我們教師應(yīng)以“三平精神”為標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)提高自身，真正以身作則、諸事先行，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。因此，教師教學(xué)必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。使每一位學(xué)生在老師的教育下都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀(guān)。加強(qiáng)學(xué)生管理能力在本次學(xué)習(xí)中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上有了提高，而且在班級(jí)管理等方面也學(xué)到了許多知識(shí)。如果沒(méi)有愛(ài)心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來(lái)這也只能事倍功半。這是她工作的地方。1985年，平羅縣高莊鄉(xiāng)敬老院建成時(shí)，27歲的回族婦女丁麗萍被聘為服務(wù)員，終日的工作就是清掃房屋、洗衣做飯、給臥床不起的老人請(qǐng)醫(yī)喂藥、端吃端喝等瑣碎且平凡的事情。尤其在飲食上，習(xí)慣和愛(ài)好各異：米飯硬了有人嫌，軟了有人怨，菜淡了有人嚷，咸了有人罵，“眾口難調(diào)”。閑暇時(shí)和老人談?wù)勑?，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，使這些缺少子女關(guān)心的老人開(kāi)心順暢。她無(wú)微不至地照顧著老人，即使輪到換班輪休，她總是不放心，專(zhuān)門(mén)來(lái)一趟，親自照看老人，對(duì)接班人員再三叮囑。不是兒女勝似兒女”就是老人們對(duì)她的評(píng)價(jià)。來(lái)到老年中心后，在和邢金蓮老人長(zhǎng)期的接觸中逐漸產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，可鑒于自己年老體衰不敢邁出這一步，丁麗萍在和老人溝通中，了解到這個(gè)情況，就和邢金蓮老人促膝長(zhǎng)談，得知老人亦有此意，她勇敢地做起了“紅娘”。在和丁麗萍一起工作的同事，都被她的模范行為所感召，視老人為自己親人，視老年服務(wù)中心為自己的家。她沒(méi)有因?yàn)楣ぷ骺菰锓ξ抖г梗f(shuō)一個(gè)人不能只為活著而生活，而要盡其所能對(duì)社會(huì)、對(duì)他人做出自己的貢獻(xiàn)，她在平凡的崗位上實(shí)踐著她的人生定位和人生價(jià)值，踐行著一個(gè)普通黨員的莊嚴(yán)承諾。老年服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)工作者感激地說(shuō)：“在和丁麗萍同志工作的幾年中，親眼目睹了丁麗萍同志關(guān)心老人的每一件事情，她的事跡處處激勵(lì)著我，每當(dāng)遇到困難打退堂鼓時(shí)，我就想起丁麗萍，她不怕累，不怕臟的精神，使我一次又一次打消了推拖的念頭，視老人為父母，替天下兒女行孝道。丁麗萍不厭其煩地給雙方子女做思想工作，承受著他們的抱怨甚至謾罵，經(jīng)過(guò)耐心地說(shuō)服，終于做通了子女的思想工作，兩位老人終于如愿走到了一起，快樂(lè)地生活著，兒女的怨恨也變成了感激。由于共同的生活環(huán)境和日常接觸，一些老人之間產(chǎn)生戀情，但礙于世俗的偏見(jiàn)和子女的阻攔，總是走不出這一步，秦祖同老人就是他們中典型的一位。老人問(wèn)她為什么對(duì)自己這么好，丁麗萍說(shuō)：“我是您的女兒。2007年9月，91歲高齡的曾碧堯老人一病不起，生活不能自理，是丁麗萍每天為老人送來(lái)三餐，親自喂給老人，為其換洗衣褲，擦洗身子。好幾次，丁麗萍想打退堂鼓，可母親說(shuō)：“閨女，他們年紀(jì)大了，沒(méi)兒沒(méi)女怪可憐的，你就把他們當(dāng)成是自己的父母照顧吧！”她點(diǎn)頭答應(yīng)了母親。伺候老人的工作不好做。這是她形象的描述她就是丁麗萍，一位普通的共產(chǎn)黨員，一位普通干部。日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平凡。比如我們平時(shí)常探討的某些“落后”學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題，往往是你談我講，說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。樹(shù)立“學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀(guān)念”。沒(méi)有觀(guān)念的更
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