【正文】 何處飛來。師無長少皆稱老；學(xué)有高低總是生。1虛心竹有低頭葉；傲骨梅無仰面花。1事能知足心常愜；人到無求品自高。1馳騁直奔千里遠(yuǎn)；翱翔必指九天高。2遍地蕙蘭思化雨；滿園桃李謝春風(fēng)。2四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭。3經(jīng)典為友圣賢為師；兒時誦讀終身受益。3綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。3紙筆作舟慧巾幗競游學(xué)海；硯墨為徑智須眉掙覽書山。4活到老，學(xué)到老，老不服老；畫亦精，字亦精，精益求精。4水車車水，水隨車，車停水止；風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生。5世事再紛繁，加減乘除算盡；宇宙雖廣大，點線面體包完。5愛國立志敬業(yè)齊聚一方凈土；傳道授業(yè)解惑共創(chuàng)千秋偉業(yè)。5時光穿梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。6三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章；妙筆生花之手書盡虛名浮譽真人生。6德操如帥智體如軍問精進(jìn)諸生誰為健者；誠信其行恢弘其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。7群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。所以從引導(dǎo)學(xué)生健康成長、積極參與社會的角度看,對孩子進(jìn)行慈善教育,是必不可少的。以教育促發(fā)展,推進(jìn)慈善事業(yè)的進(jìn)步是必然選擇。而民眾的慈善熱情和慈善積極性是需要培育、需要調(diào)動的。慈善活動不分年齡大小，慈善教育永遠(yuǎn)都不早。心,因為感恩而永恒。扶一株幼苗，蘊一份春光；助一名學(xué)童，贏一片希望。慈善教育一定要浸透孩子內(nèi)心，要讓孩子從參與慈善的過程中真正感受到快樂和幸福，這樣慈善才能夠真正在孩子心中生根發(fā)芽。做慈善、做公益的方式有很多，捐款只是其中一種形式，慈善絕不等于捐錢。例如，學(xué)校組織了小義工隊，利用節(jié)假日到敬老院送關(guān)愛等。開展了愛心義賣、日行一善、慈善捐助等活動，讓學(xué)生在實踐中感受慈善的力量?！?《慈善讀本》。近日，該校一年級學(xué)生梁家浩被確診患上神經(jīng)性母細(xì)胞瘤。“過去總覺得慈善就是名人捐款、作秀，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來我們也可以做慈善?！耙驗樗雷约好恳淮尉柚鷮e人來說都是雪中送炭，所以他改變了他的想法自開展“日行一善、日讀一書”愛心實踐活動以來，三年級學(xué)生吳藝星幾乎每天都會做一件好人好事，哪怕只是隨手撿起路邊的垃圾等小事，“我希望從最小的事情開始，多做對別人有益的事情?！贝壬莆幕钠占芭c深化正在一代又一代人之間薪火相傳。作為農(nóng)村留守學(xué)校的典范，梅小在傳遞科學(xué)知識的同時，也不忘肩負(fù)的社會使命，用自己的實際行動匯聚點滴的愛心與善行，已經(jīng)清晰的勾勒出學(xué)校踐行社會責(zé)任的發(fā)展格局，并將公益寫入學(xué)校的靈魂，未來，梅小的公益事業(yè)將走的更遠(yuǎn)!夜空之所以燦爛，是因為有無數(shù)明星的閃爍點綴 讓我們以這次活動為契機，將愛心傳遞下去，讓愛在我們的生活中開花，讓愛在孩子們的生命里植根!讓希望的種子在四小校園中生根、發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)在四小校園中綻放！回顧十年路2006年7月，正式與北大附小建立手拉手學(xué)校關(guān)系 年九月，被省慈善總會授予慈善文化教育基地 2013年5月，少林寺方丈釋永信到校講述慈善文化 2009年6月，二年級學(xué)生陳星受到各方捐款資助順利完成心臟治療手術(shù)繼續(xù)就讀2014年2月，省慈善總會在學(xué)校建設(shè)慈善童悅之家，視頻電腦，投影電教設(shè)備，音響以及電話，圖書等向?qū)W生開放使用 一路走來的梅小的發(fā)展一直有著慈善文化的伴隨。學(xué)校決定每年定期組織學(xué)生慰問鎮(zhèn)內(nèi)的低保家庭老人和困難學(xué)生家庭。她還記得班上有一位男同學(xué)每次都不愿意捐款，原因是他覺得捐款沒意義?！巴瑢W(xué)的慈善熱情高漲，而不少家長更是自發(fā)組織捐款，并親自將善款送到醫(yī)院?！贝送猓總€學(xué)科的老師在教學(xué)過程中都會滲透慈善文化教育?！皩W(xué)校舉辦多種形式的活動，目的就在于讓學(xué)生認(rèn)識到，其實慈善就在我們身邊。我特別希望慈善美德熏陶能以電影、動畫片等豐富多彩的方式進(jìn)入校園。有愛就有希望幾年來，學(xué)校把“慈善文化進(jìn)校園”納入德育教育管理中。我們推行的“慈善一元捐”活動倡導(dǎo)讓孩子們自愿捐出一元錢，重要的不在于捐款的數(shù)量，而在于孩子們的參與。因為有了愛，就有了希望，在愛的陽光的沐浴下，學(xué)生們在茁壯成長。我校每個黨員幫扶一個家庭貧困的學(xué)生。愛心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。教育可以育化民眾的慈善意識,激發(fā)民眾的參與熱情。慈善教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛心,以及相應(yīng)的知識和技能,更重要的是通過學(xué)生的這個教育經(jīng)歷,賦予學(xué)生一套關(guān)于慈善的知識與理解、技能與態(tài)度、價值與性向,讓慈善成為每個人對社會盡責(zé)、與他人互助的一種生活習(xí)慣,從而形成一種“人人可慈善”的慈善文化。我們學(xué)校的慈善教育,應(yīng)該把概念擴展到更大的“公益”層面,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共事務(wù)和志愿活動,把孩子培養(yǎng)成合格的現(xiàn)代公民。7忠厚傳家遠(yuǎn)；詩書繼世長。6平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。6弘揚藝術(shù)，騰飛夢想，學(xué)子顯英姿；創(chuàng)新思維，激揚個體，智者展才華。6眼珠子鼻孔子，珠子還居孔子上；眉先生須后生，后生更比先生強。5坎坷勵自身，一年耕種一年收；勤勉為他人，幾分辛苦幾分甜。5古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。4一顆良心，送給學(xué)生做路燈；三尺講臺，帶來真理成星空。4寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。4天作棋盤星作子，日月爭光；雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際合。3偶入池中，玉管通地理；荷出水面，朱筆點天文。3憶往昔嘔心瀝血育英才；看今朝莘莘學(xué)子成棟梁。2須眉