【正文】 己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析。二、是愛崗敬業(yè)。三、是關愛學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。六、是尊重家長。七、是廉潔從教。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：缺乏學習的自覺性與主動性。開拓精神不強。認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高?；仡櫴畮啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教?，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。進一步更新教育教學理念。本學期，我組堅持以構建高效課堂為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，努力體現(xiàn)以人為本的思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。組織觀摩高效課堂錄像課活動，并交流、研討。加強課堂教學的有效性。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。大作業(yè)的批改能保持與進度同步。（一）加強聽評課活動。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。組 數(shù)學教研第四篇：小學教師師德師風自查報告小學教師師德師風自查報告 王正燁“教育如鏡亦如窗”，這句話反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：本人從教5年多來，一直能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書育人。關愛學生，注重言傳身教。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足，肯定進步，適時給予鼓勵和幫助。牢固樹立終身學習的觀念。教育學生的方法還要再多樣一些。聽了好多優(yōu)秀教師的課堂教學，深感自己與他們的差距很大。針對不足，制定了這樣的整改措施：本人會在今后的工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。第五篇：小學教師師德師風自查報告小學教師師德師風自查報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持常抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，受到了較好的效果。多閱讀教育理論雜志，做好學習筆記，更重要的是，及時反思，記錄下點滴的教育案例，形成教育資料。對平常的教育教學工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集，導致很多好的教育案例和資源流失。所以，在教育學生的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。教育是一門缺憾的藝術。在各項主題教育中，學生都能夠積極參與。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育?？倳J真?zhèn)湔n，認真上課，遇到問題及時向同年級組的老師請教咨詢。因為只有當教育亦如鏡，又如窗的時候，才會達到事半功倍的育人效果。本學期，我校組織參加兄弟學校觀摩課一次。我們認真組織了公開課，聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學資源。一學期中全組教師每人聽課20節(jié)，并及時寫好聽課記錄。文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。運用理論指導實踐不夠。參加的老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在集體備課實踐中充分體現(xiàn)。新市場營銷法則 助推企業(yè)成長電子商務營銷食品餐飲營銷建筑房產(chǎn)營銷消費品營銷三、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。著重以構建“高效課堂”模式為主要內容，不斷提高認識，積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。以課堂教學為切入點，以促進學生自主學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。學生的成長，各種行為偏差是難免的。３、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。２、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。課余時間，自學不夠，學習的層次不高。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。不學習，就跟不上時代的步伐。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。對自己的工作要求不高。我向堅決杜絕此類行為。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。五、是團結協(xié)作。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。一直以來我都認真的對待每一位學生。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。強化責任，提高效率。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，