【正文】 朱希祖（ 18791944）：字逖先，生于晚清，留學(xué)日本。 B．六朝遺跡、石刻等湮沒在荒草之中，無人問津，這促使朱希祖父子開始對(duì)南京六朝陵墓進(jìn)行調(diào)查。 ⑵ 結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析朱希祖這一人物形象。 ② 廿八都，這個(gè) 高深莫測(cè) 的古鎮(zhèn)，像謎一樣遺落在蒼茫的大山深處。 ⑤ 這一惡性案件發(fā)生后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上下達(dá)了限期破案的指令，公安機(jī)關(guān)立即 傾巢而出 ，設(shè)卡排查，不久，就抓獲了幾個(gè)主要的犯罪分子。 C．當(dāng)?shù)卣杆賳?dòng)應(yīng)急預(yù)案，緊急安置、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾 1000 余人，并提供衣物、食品、飲用水等生活必需品。 ____ 這一制度同時(shí)也表示，朝廷 ____ 憑借軍隊(duì)， ___ 還依靠意識(shí)形態(tài)化的儒家道德規(guī)范和綱常倫理來控制社會(huì)，維系人心， ⑥ 求長(zhǎng)治久安。但現(xiàn)在有研究表明，啃指甲并不一定是因?yàn)閴毫Χ鴰淼摹靶×?xí)慣 ”。而此時(shí)他們的身體就 會(huì)做出一些強(qiáng)迫的重復(fù)性動(dòng)作，而啃指甲則是最常見的行為。延慶區(qū)宣傳部通報(bào)稱，動(dòng)物園已停業(yè)整頓。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。） 7． ⑴ 你們受到國家優(yōu)厚的恩待，怎么敢面對(duì)敵人而退縮呢？因觸犯國法而死與和敵人作戰(zhàn)而死那一個(gè)更值得呢？（得分點(diǎn)：敢、死法、孰與，句意） ⑵ 計(jì)臣只專注于收糧食，不知道民心不穩(wěn)定，即使有糧食，邊關(guān)誰來守？（但、務(wù)、雖，句意） 8. 急，急忙，頓，馬上。前三句直接表達(dá)急于歸隱的情懷，接下來寫自己的家居生活，化用倉浪、赤松子和何郎的典故，表明自己歸隱和返回故里的愿望，最后三句描繪出清幽之境，表達(dá)對(duì)隱居生活的向往。（ 1 分） （ 3）參考答案： ① 情節(jié)結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了題目；這樣的結(jié)尾既出人意料，又在情理之中；而且，照應(yīng)了前文 “聽說王老漢厚道 ……” 的敘述。 ① 形象塑造上，作者在塑造王老漢時(shí)，著墨最多，運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)以及正側(cè)面等多種描寫手法進(jìn)行塑造。（ 2 分） （二）我認(rèn)為吳亞龍是主人公。（ 2 分） ④ 結(jié)構(gòu)上，吳亞龍借糧食作為一條暗線貫穿小說始終。（ 2 分） ③ 結(jié)構(gòu)上，兩個(gè)人物的活動(dòng)作為明暗兩條線索貫穿小說始終。） ⑵① 熱愛祖國。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分。） ⑷ 我認(rèn)為朱希祖的做法是對(duì)的。 ② 歷史的價(jià)值在于客觀全面地呈現(xiàn)社會(huì)民生狀況，有利于我們了解社會(huì)情狀、民生苦樂，制定正確的大政方針； ③史學(xué)的目的在追溯本源，裨益將來，而現(xiàn)在是連接過去與將來的樞紐，所以不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)； ④ 史學(xué)的使命還有傳承國本，砥礪民氣，持危扶顛。符合語境。符合語境。此處不符合對(duì)象。） 15． A（注意重點(diǎn)理解語句之間的關(guān)系，然后通 過對(duì)語句關(guān)系的確定來判斷使用哪個(gè)詞語。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí)，正面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢減少。當(dāng)然，行文也可以辯證分析，關(guān)鍵是要緊扣材料，言之有理，持之有 據(jù)。過了九年，仁宗即位，才召入朝中為御史。羅亨信責(zé)備他們說： “你們受到國家 優(yōu)厚的恩待，怎么敢面對(duì)敵人而退縮呢 ?因觸犯國法而死與和敵人作戰(zhàn)而死那一個(gè)更值得 ?”蔣貴不聽從。羅亨信憑借參贊功勞，晉級(jí)一等。正統(tǒng)十年，晉升為右副都御史，巡撫如故。況且邊塞土地貧瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征稅，那么人民不會(huì)再耕種，必然會(huì)導(dǎo)致逃逸。不然，恐怕貽留大患。 ”又與諸將發(fā)誓為朝廷死守，人心才安定下來。赤城、雕鶚、懷來、永寧、保安諸守將棄城逃跑，一并追究他們的罪責(zé)。景帝即位，晉升為左副都御史。 。答應(yīng)了他。亨信與總兵楊洪因?yàn)楣鲁翘幵诮煌ㄒ溃庥鶑?qiáng)敵，內(nèi)保京城。羅亨信登城告訴他們說： “奉命守城，不敢擅自開啟。等到土木之變，人心惶恐不安，有建議放棄宣府城的，官吏軍民紛爭(zhēng)而出。當(dāng)初，羅亨信曾上奏說： “也先專等時(shí)機(jī)，以圖入侵。羅亨信說： “文皇帝時(shí)，詔令邊防軍隊(duì)盡力墾田，不征稅，陛下又重申這條命令，今天為何忽然采取這一舉措呢 ?塞上諸軍，防衛(wèi)邊疆勞苦，沒有其他生計(jì)，惟有從事田耕。返回朝廷，改任為宣府、大同巡撫?；实郯阉淖嗾陆o監(jiān)督 尚書王驥等人看。正統(tǒng)二年，蔣貴征討阿臺(tái)和朵兒只伯，羅亨信參預(yù)軍務(wù)?？贾杏罉范赀M(jìn)士，授予工科給事中。 18．【立意參考】這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，根據(jù)材料，可以有如下立意：① 從動(dòng)物園管理層面來看，可以贊同 “對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視 ”這一觀點(diǎn)，由野生動(dòng)物園的安全問題說開，無論是 景區(qū)安全問題、生活安全問題乃至社會(huì)安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價(jià)來敲響警鐘。這兩種能量此消彼長(zhǎng)。用在此處感情色彩不當(dāng)。強(qiáng)調(diào)描述者，一般指表演或表現(xiàn)出色，此 處可用 “圖文并茂 ”。一般是指壞事，符合語境。（觀點(diǎn) 2 分，后面四點(diǎn)答三點(diǎn)就可以得 6 分） 13． C（高深莫測(cè)：高深的程度無法揣測(cè)。（觀點(diǎn) 2 分） ① 歷史的范疇涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng) 域，有利于我們鑒往知來。） ⑶① 朱希祖的 “痛 ”主要表現(xiàn)在： a 嘔心收藏的書籍到處飄搖； b 飽受戰(zhàn)亂之苦，客居他鄉(xiāng)，身體健康和生命安全受到日寇的嚴(yán)重威脅； c 為國擔(dān)憂，深痛國難嚴(yán)重； ② 而朱希祖的 “夢(mèng) ”主要是： a 研究歷史 ,以發(fā)揚(yáng)民族精神 ,鼓勵(lì)民族之復(fù)興；b 山河重光，抗戰(zhàn)勝利，國家統(tǒng)一。對(duì)胡適的《中國哲學(xué)史大綱》批評(píng)中肯，而且只說給很親密的朋友聽，不似黃侃那般尖刻； ③ 敏銳有洞察力。（ 2 分） 12． ⑴ 選 E 項(xiàng) 3 分，選 A 項(xiàng) 2 分，選 B 項(xiàng) 1 分，選 A、 B 不給分。 ① 形象上，兩位都是作者著力塑造的形象。（ 2 分） ② 內(nèi)容上，正是因?yàn)橛袇莵嘄埻?“苕片 ”留借條，有吳亞龍與他父親的那番對(duì)話，才有了結(jié)尾的那幕感人場(chǎng)景。（ 2 分） ③ 情節(jié)結(jié)構(gòu)上，作為明線，王老漢的活動(dòng)貫穿情節(jié)始終。 ③ 主題上，將通過塑造吳亞龍而宣揚(yáng)的 “誠信 ”的主題，上升到了對(duì) “信任 ”與 “大愛 ”的人性之美的頌揚(yáng)。 （ 2）參考答案：第一處： “這天晚上，天下大雪，出奇的冷 ”，渲染氣氛，（ 1 分）交代了故事發(fā)生的背景，（ 1 分）引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據(jù)拿苕片的故事的敘寫。（ 2 分）一個(gè) “急 ”字，一個(gè) “頓 ”字，形象地表現(xiàn)出作者疏解利鎖名韁的急迫心情和給予歸隱故國的情懷。 興國三中 高三語文第二次月考參考答案 （原文 “藝術(shù)既是對(duì)客觀的反映，同時(shí)又是主體的創(chuàng)造 ”） 2. B （柳絮、桃花都是比喻乘風(fēng)亂舞、隨波逐流的勢(shì)利小人；這兩句都是寫 “丑 ”，表現(xiàn)了世人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿） （ “這種快感是美的對(duì)象所不能給予的 ”理解不當(dāng)， “審美快感 ”與 “審丑快感 ”是非常復(fù)雜的美學(xué)問題，二者很難區(qū)分優(yōu)劣） 4． D 5． B（元朝以后一般只有一個(gè)年號(hào)。此事發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。 答： 六、寫作（ 60 分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。因?yàn)樗麄兲非笸昝懒耍?③ ，所以很難讓自己放松下來，不能以平和的心態(tài)去完成一件事，或是某個(gè)工作事項(xiàng)及相關(guān)任務(wù)。（ 5 分） 啃指甲這種 “小毛病 ”，常常有人會(huì)無意識(shí)地去犯。 15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3 分） “崇文抑武 ”是宋王朝所采用的具有綱領(lǐng)性的治國思想與方略。 A． ①②④ B． ①③⑤ C． ②③⑥ D． ④⑤⑥ 14．下列各句中