【正文】 職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。（四）注重實(shí)效，認(rèn)真解決群眾反映的突出問(wèn)題。要堅(jiān)持工作重心下移，深入基層，深入群眾，到一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分依靠群眾力量開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)工作。要不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律性，在堅(jiān)決糾正損害群眾利益突出問(wèn)題的同時(shí)，按照更加注重治本、更加注重預(yù)防、更加注重制度建設(shè)的要求，大膽探索，以改革的思路和創(chuàng)新的辦法開(kāi)展評(píng)議工作，不斷提高民主評(píng)議工作的規(guī)范化水平。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以省、市、縣委要求為依據(jù)，堅(jiān)持“綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，在交通系統(tǒng)深入開(kāi)展“端正政風(fēng)行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”最佳最差單位評(píng)議活動(dòng)，突出工作重點(diǎn)，全面推進(jìn)，著力解決影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和損害群眾利益的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)交通系統(tǒng)的職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高工作效率和公正執(zhí)法、依法行政水平，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民的根本利益，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事，樹(shù)立廉潔、務(wù)實(shí)、高效、誠(chéng)信的良好形象，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！傲?xiàng)制度”，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量的情況。、精心組織“改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和正政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)熱線”工作，為企業(yè)和群眾辦實(shí)事、辦好事的情況。各參評(píng)單位要在5月30日前將實(shí)施辦法報(bào)交通紀(jì)委。第三階段：工作考核階段（7月份）工作考核采取走訪調(diào)查、明察暗訪等方式進(jìn)行，按照《考核細(xì)則》打分。第四階段：聽(tīng)證評(píng)議階段（11月中旬）各參評(píng)單位要按縣糾風(fēng)辦的要求，參加縣聽(tīng)證評(píng)議會(huì)，認(rèn)真做好聽(tīng)證會(huì)前的匯報(bào)準(zhǔn)備工作。第六階段：?jiǎn)柧頊y(cè)評(píng)階段（12月份）問(wèn)卷測(cè)評(píng)票數(shù)。局糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照工作考核、問(wèn)卷測(cè)評(píng)得分情況，對(duì)參評(píng)單位進(jìn)行排名，對(duì)表現(xiàn)突出的單位進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和示范作用，激勵(lì)后進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。各單位要加強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，定期召開(kāi)會(huì)議，安排部署評(píng)議工作，聽(tīng)取評(píng)議進(jìn)展情況匯報(bào)，研究解決評(píng)議過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作健康發(fā)展。（三）突出重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治。（四）強(qiáng)化信息反饋和輿論宣傳，各參評(píng)單位要及時(shí)向民主評(píng)議行風(fēng)辦公室報(bào)送有關(guān)工作信息材料。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣糾風(fēng)辦和教育局的總體部署，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，為創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真履行公開(kāi)責(zé)任，在政策法規(guī)、辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)限、服務(wù)承諾等方面做到應(yīng)公開(kāi)盡公開(kāi)，有完善、詳細(xì)的公開(kāi)制度，有公開(kāi)透明的辦事程序及認(rèn)真負(fù)責(zé)的結(jié)果反饋。服務(wù)態(tài)度端正，無(wú)門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難說(shuō)、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問(wèn)題。建立健全辦事公開(kāi)制度，內(nèi)部管理和監(jiān)督制度，落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，完善受理群眾投訴、問(wèn)題整改和反饋機(jī)制。對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查處，嚴(yán)厲追究。四、評(píng)議方法和步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段10月17日——21日建立評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，召開(kāi)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)精神，部署安排評(píng)議工作，聘請(qǐng)本部門(mén)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表，召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表會(huì)議，讓評(píng)議代表熟悉被評(píng)議部門(mén)的基本情況，聽(tīng)取評(píng)議代表對(duì)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的意見(jiàn)和建議。（二）自查自糾階段10月22日—11月10日開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題調(diào)查。被評(píng)議部門(mén)及其工作人員對(duì)照職能、職責(zé)開(kāi)展自查自糾，查找存在的問(wèn)題，形成書(shū)面材料上報(bào)學(xué)校。（三）民主評(píng)議階段11月11日——20日對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題回頭看，看是否整改到位。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)教育局行評(píng)辦。（五）考核驗(yàn)收階段12月11日——30日學(xué)校對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作情況全面總結(jié)，整理工作資料，歸類建檔，接受檢查和考核。組長(zhǎng):黃長(zhǎng)榮副組長(zhǎng):陳宜斌成員:李一山、趙懿、陳石波、向輝忠、陽(yáng)生貴政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳宜斌兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本系統(tǒng)基層單位的評(píng)議工作。（二）規(guī)范收費(fèi)。（四）嚴(yán)謹(jǐn)治教。不私設(shè)“小金庫(kù)（六）制度建設(shè)。按照評(píng)議工作規(guī)定的”動(dòng)員部署、查找問(wèn)題、公開(kāi)評(píng) 議、落實(shí)整改、民主測(cè)評(píng)等5個(gè)階段制定相應(yīng)的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施工作方案，扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議。針對(duì)存在的問(wèn)題，逐一進(jìn)行整改和糾正。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)綜合評(píng)價(jià)采取民主測(cè)評(píng)、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員評(píng)議、政風(fēng)行風(fēng)督導(dǎo)員評(píng)議、縣糾風(fēng)辦和教育局綜合考核四種方法進(jìn)行。(二)務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真解決群眾反映突出的教育問(wèn)題。一是工作 人員要嚴(yán)格遵守政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的要求，嚴(yán)禁編造或提供虛假材料。二是各被評(píng)議人員，嚴(yán)禁向評(píng)議代表、評(píng)議人員、監(jiān)督員請(qǐng)吃送禮。紅坪學(xué)校2010年10月10日。嚴(yán)禁對(duì)批評(píng)、舉報(bào)問(wèn)題的單位或人員進(jìn)行刁難或打擊報(bào)復(fù)等。嚴(yán)禁修改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或評(píng)議名次。充分利用這次活動(dòng)察民情、知民意、釋民疑、解民難、化民怨，堅(jiān)持重整改、重實(shí)效，用扎扎實(shí)實(shí)的工作取信于民。六、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，切身加強(qiáng)對(duì)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。整個(gè)評(píng)議過(guò)程要與教 育教學(xué)緊密結(jié)合，著重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。對(duì)本校工作和人員進(jìn)行監(jiān)督。落 實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，完善受理群眾投訴、問(wèn)題整改和反饋 等機(jī)制，全面提升基層學(xué)校的行政執(zhí)行力和辦事效能，做到有 令則行，有禁則止，有過(guò)則改。（五）廉潔自律。（三）依法辦學(xué)。四、評(píng)議內(nèi)容(一)校務(wù)公開(kāi)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重 預(yù)防的方針，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)，以解決損害學(xué)生、家長(zhǎng)和 群眾利益的不正之風(fēng)為重點(diǎn)，促進(jìn)基層學(xué)校、行政干部、教師 轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立行業(yè)新 風(fēng)，促進(jìn)我校教育健康持續(xù)發(fā)展。分析各類問(wèn)題發(fā)生的主觀、客觀原因，防范同類問(wèn)題再度發(fā)生，建立長(zhǎng)效機(jī)制。評(píng)議代表、監(jiān)督員進(jìn)行“面對(duì)面”評(píng)議。設(shè)立意見(jiàn)箱或舉報(bào)電話，受理投訴和舉報(bào)。針對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查，分析查找原因，提出整改措施，進(jìn)行自查自糾。召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。組長(zhǎng)：廖炎軍副組長(zhǎng)：劉孟立 彭文星成員：李江南 張樹(shù)清 楊振林 凌海平楊昭孝 李宏智 譚自力及其他行政人員電話：07345914354（二）民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作必須堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，辦公室組織協(xié)調(diào)，服務(wù)對(duì)象廣泛參與，與新聞媒體積極主動(dòng)配合的糾評(píng)建相互促進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。規(guī)范行為。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，在履行職責(zé)中忠于職守、廉潔奉公，無(wú)絢私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問(wèn)題。無(wú)體罰或變相體罰情況，教師為人師表情況。二、評(píng)議對(duì)象、內(nèi)容（一）、評(píng)議對(duì)象：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。適時(shí)通報(bào)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和處理情況，督促有關(guān)單位進(jìn)行整改，利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)搞好宣傳。要認(rèn)真對(duì)待群眾反映的問(wèn)題，對(duì)在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中頂風(fēng)違紀(jì)的行為，認(rèn)真進(jìn)行糾正和查處，采取責(zé)任追究制度，那個(gè)單位出現(xiàn)問(wèn)題，追究哪個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。交通紀(jì)委要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)有計(jì)劃，按步驟、高質(zhì)量的運(yùn)行。五、幾點(diǎn)要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。測(cè)評(píng)主體為隨機(jī)選擇。第五階段：整章建制階段（11月下旬）聽(tīng)證評(píng)議后，各參評(píng)單位要認(rèn)真梳理行風(fēng)評(píng)議小組提出的意見(jiàn)，限期進(jìn)行妥善處理和落實(shí)，做到件件有著落、事事有回音，并舉一反三，整章建制，堵塞漏洞，使行風(fēng)建設(shè)不斷取得新的成效。對(duì)核實(shí)的問(wèn)題，按照《考核細(xì)則》予以扣分。第二階段：自查自糾階段（6月份）各參評(píng)單位按照《實(shí)施方案》的要求，采取上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合等方式，查擺政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和抓糾風(fēng)工作落實(shí)等方面存在的差距和不足，查找影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的熱