學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得(文件)
【正文】 實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，把大愛(ài)與大美奉獻(xiàn)給教育。交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。她的同事回憶：“當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫。學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要學(xué)習(xí)她的“美”。學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要學(xué)習(xí)她的“善”。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師感人事跡的心得學(xué)習(xí)張麗莉老師感人事跡的心得凱里市一職校 張龍會(huì)張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美近日，我校組織教師學(xué)習(xí)“張麗莉老師的感人事跡”活動(dòng)。據(jù)說(shuō)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周?chē)娜耍瑫r(shí)也影響了整個(gè)中國(guó)。我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢？我認(rèn)為這是她平時(shí)做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對(duì)教育事 1 業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。張麗莉教師，她是千千萬(wàn)萬(wàn)女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。身為一名教師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚；是和平年代對(duì)英雄的呼喚。張麗莉老師這種不計(jì)較個(gè)人得失的積極道德實(shí)踐說(shuō)明美德依然能喚醒每個(gè)人心中最善良的部分，如果人人都盡自己所能做點(diǎn)好事，就能推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提高。在張老師的眼神中，我們看到的是一位青年女教師的對(duì)死的不懼、對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)人生的追求，她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词亲蠲利惖娜松?月1日，因保護(hù)學(xué)生失去雙腿的“最美女教師”張麗莉老師光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。向張麗莉老師學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她真、善、美的高尚品行。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。給予任何榮譽(yù)，她都當(dāng)之無(wú)愧。人們親切的稱(chēng)她為“最美教師”。第三篇：2016學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得2016學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得 學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得她雖然沒(méi)有閉月羞花的容貌，沒(méi)有十分感人的業(yè)績(jī)，她在幾年的三尺講臺(tái)上，只知道埋頭教學(xué)。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動(dòng)的一課。她在那一瞬間的舉動(dòng)體現(xiàn)
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