學?！昂霌P和培育民族精神”活動方案（定稿）(文件)
【正文】 學生的全員參與，并積極要求學生自己設計和組織，堅持德育活動的實效性?；顒娱_展的場所和設施有保障，并有一定的專門人員負責管理?；顒訒r間：即日起至10月1日主要內(nèi)容：（一）“學習抗震救災英雄少年，弘揚抗震救災民族精神”活動觀看“英雄少年—2008抗震救災英雄少年頒獎晚會”視聽錄象（9月19日中午）。（9月25日之前7——9年級各班上交一封慰問信和一張愛心卡，信統(tǒng)一發(fā)送到白小學生處郵箱。大隊部利用櫥窗輯錄各類獲得金牌、銀牌、銅牌的運動員在運動場內(nèi)外奮斗、拼搏的事跡、圖片，以此教育學生深刻感悟成功來自于拼搏，成功來自于堅持的道理。1”是國慶節(jié)等，各班均可進行有機整合，開展愛國主義教育，讓學生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅強偉大，并明確“忘戰(zhàn)必?！焙蛷娒窀粐橇镜幕镜览?。建議黑板報也可以出這個內(nèi)容，發(fā)動學生做抗戰(zhàn)題材的小報，每班上交2張?，F(xiàn)結合實際，制定本方案?！傲私庑轮袊v程”階段（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網(wǎng)站（）等，組織學生觀看《2009年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。（1）《祖國家鄉(xiāng)新變化》征文比賽（46年級）征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發(fā)小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)（湖州）的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。（截稿時間9月23日。作品內(nèi)容比賽當天宣布。可以配多媒體圖片和音樂，但不會因此扣分。演講地點：501教室（全校直播）評委成員：潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美駱梅 湯明麗 徐美虹后勤準備：總務處人員9月30日“弘揚和培育民族精神月”活動進行總結，頒獎。(56年級)56年級各班在班級演講比賽的基礎上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽演講內(nèi)容：緊扣主題，(謳歌偉大祖國取得的輝煌成就，講述湖州市以及家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，歌唱共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律)貼近小學生生活，生動感人。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。征文字數(shù)在600字左右。（9月25日前將有關活動的照片發(fā)送至教導處郵箱）“感受祖國變化”階段。二、活動主題我與祖國共成長三、活動步驟啟動階段。三、領導小組：組長：王振國副組長：王呈祥成員：馬玉清耿紹靈鄭春峰希望各班要注重將“弘揚與培育民族精神月”活動中認知教育和實踐體驗相結合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結合，引導學生在個性發(fā)展中了解、體驗校園文化，感悟、認同民族精神，從而提高民族精神教育的針對性和實效性2009年“弘揚和培育民族精神月”活動方案王明口三中年9月2009第五篇：弘揚和培育民族精神月”活動方案弘揚和培育民族精神月”活動方案今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。同時也可以建議學生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀作品。（三）紀念抗戰(zhàn)勝利愛國主義教育“9各班利用黑板報、墻報向全體學生宣傳教育廣大運動員展現(xiàn)出來的努力拼搏，勇爭一流，向著“更快、更高、更強“的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辨證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。各班可以發(fā)動學生利用電視、網(wǎng)絡、報刊等媒體讓學生了解四川等地抗震救災及災后重建的現(xiàn)狀，了解全國各地捐助災區(qū)的情況
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