【正文】 10月31日下午3：305：30活動地點：xx英語培訓(xùn)學(xué)?；顒尤藬?shù)：全校學(xué)員四、活動目的本次活動是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。xx年10月31日下午1點，確定參加學(xué)員。xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結(jié)束。抽獎。南瓜燈評選：以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學(xué)員投票方式?jīng)Q定抽獎活動：抽出萬圣狂歡一等獎一名。裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布。游戲進行時：xx人質(zhì)營救：xx現(xiàn)場取材，現(xiàn)場發(fā)揮，根據(jù)不同年級來進行英語單詞提醒。五、活動流程及內(nèi)容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第二組︰英語話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see…我看見…學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)6. Matching大小寫配對學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。七、經(jīng)費：活動經(jīng)費由xx政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理?；顒訒r間：20xx年10月31日 下午1：40活動地點：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動中心參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師活動準(zhǔn)備：制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型制作校園海報和邀請函繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場活動流程：進場儀式 a. 每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責(zé)設(shè)計好班旗?！白罴鸭w獎” (每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個) Happy Time集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit danceTrick or treat要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。(利用周一到周四時間)每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。五、具體安排備注：，根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。一、活動主題Halloween，我們今天“鬼混”到底!二、活動時間xxxx年萬圣節(jié)三、活動地點XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)四、活動參與者XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師五、活動負責(zé)人總負責(zé)：副總負責(zé):組長：執(zhí)行：六、活動內(nèi)容 活動開場開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。最后，邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱，參與者皆有獎勵。主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開始。參加人員：學(xué)生和家長3. 兔子舞。游戲開始后，有參與人員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數(shù)分兩組， 每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上 來比賽。如果有 蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。最后，在讓 兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵(一個 南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)環(huán)節(jié)六：會員講鬼故事參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準(zhǔn)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準(zhǔn)備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。對每個 上來講故事的人都送上禮品一份。（各班老師）布置教室環(huán)境。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。（10分鐘）游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇?biāo)?，于是杰克就放它出來。但是?dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。這在當(dāng)時實則為一種秋收的慶典?？墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除，不過以巫術(shù)的形式出現(xiàn)。(3)為xx陽光青協(xié)帶來良好的聲譽。00~21?；顒觾?nèi)容。~3套黑色鬼服加面具，鐮刀口處的糖果獎勵。，活動開始后身著鬼裝的人在人群中用鐮刀隨意抓到人并押送入迷宮入口，接受鬼鬼的報復(fù)懲罰。(2)宣委負責(zé)構(gòu)思活動現(xiàn)場的布置，氣氛，(3)生委負責(zé)活動過程的食物，飲料方面。桌上放置好水果、茶水和餐具。無舞伴者。每組卡片中顏色各不相同。宣布游戲規(guī)則宣布舞會正式開始。后面的學(xué)生按“男女女男”站成四列，借助開場的火熱氣氛。第三節(jié)：節(jié)目表演：邀請舞蹈班的同學(xué)跳其他種類的舞蹈。⒊人員分配，主持人，各個活動志愿者。3元/個8張=400元：暫定八、活動細節(jié)。然后評比出最佳的作品，并給予獎勵(糖果+面具)萬圣討糖活動①給糖對象必須有萬圣節(jié)裝扮?；瘖y舞會①建議女生穿裙擺或?qū)挻蟮娜寡b入場，為了展現(xiàn)出女生最美麗的一面。②、衣著整潔。③志愿者必須公平發(fā)放。，南瓜燈，蠟燭的器具。40套=20xx元(若便宜可適當(dāng)增加數(shù)量)，橫幅制作：10元/張100=300元(其他道具酌情考慮，費用在200之內(nèi))：11元/個南瓜燈。在場人員跟著領(lǐng)舞開始舞蹈。第二節(jié)：集體舞蹈邀請全體學(xué)生上場表演。抽到顏色相同的即為一對搭檔。①本著自愿的原則。舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)營造浪漫溫馨的氛圍。(5)各班干一起負責(zé)尋找場地(6)積極宣傳活動內(nèi)容。⑶化妝舞會活動時間：隨后活動地點：廣場前期準(zhǔn)備。，外圍設(shè)置，現(xiàn)場得有絲恐怖氣氛。，有著萬圣節(jié)著裝的(包括戴有面具)同學(xué)均可在各個攤點處討到美味的糖果。，各種品種都有。(5)鑒于同學(xué)最近忙于學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們獲得適合的休息，將學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合。二、活動目的(1)通過此活動增進對他國人情、鄉(xiāng)情和民俗的了解，感受他國文化民俗魅力。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導(dǎo)其回歸。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）地點：活動室內(nèi)容：a、有獎競猜活動。（競猜題目見副表。b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、c、活動PPT四、活動流程開場舞——“兔子舞”（5分鐘）老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為510人。要求，鼓勵大家講鬼故事，并獎勵。 在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭， 每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規(guī)，點燃重新再吹。主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程開始游戲。游戲規(guī)則: 游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。獎勵最快的前三名。這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問10個問題，回答對了給予獎勵，回答錯 了給予參與獎。講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。老師或者合唱：(由每周一句老師負責(zé))“trick or treat”不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果，讓小朋友可以自己去“trick or treat”.(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責(zé)，每兩個年級一位外教)通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。(PPT，包玉敏負責(zé)，放到共享里，班主任去她共享里找)各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。通過周五的trick or treat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。學(xué)校萬圣節(jié)策劃活動方案9一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦xx“萬圣節(jié)”主題活動。服裝展示： 咬蘋果游戲 評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)。鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。→ban，bed，bit，bob，bu