【正文】 自己的專業(yè)發(fā)展目標不夠明確，對自己職業(yè)前景沒有明確的計劃。讓全體教師從校本培訓中獲益，充分發(fā)揮校本培訓的功效，進一步構建有利于教師專業(yè)化發(fā)展的培訓體系。3）加強教研組長的隊伍建設。（3）加強校本教研，提高教師的專業(yè)水平。學校抓住與上理附中聯(lián)合辦學的鍥機，結合我校原有的基礎，使頭腦OM、機器人、防震減災強化為我校重點的科技特色內(nèi)容，在學生和教師中間加強宣傳、選拔、培養(yǎng)，要初步形成較豐富的校本資源，形成從“夯實基礎”、“培養(yǎng)特長”到“自主發(fā)展”的校本特色。3）加強網(wǎng)站建設，拓展校園網(wǎng)在教育教學上的強大功能，使之成為了學校宣傳、網(wǎng)絡教研、家?；拥裙ぷ鞯幕?，使網(wǎng)絡真正成為師生信息交流的平臺、教育教學資源共享的平臺、學校對外宣傳的平臺。因此，在思想認識上就要不斷提高，要對自己的思想進行深刻剖析，與先進思想理論認真比照，摒棄舊的、落后的、不合時宜的觀念、方法，接受新的、先進的、具有指導意義的思想這樣，我們才能更加自覺地為實現(xiàn)發(fā)展而努力。只有將學習作為一道可口的“大餐”，不斷充實自己、提高自己、豐富自己，就會使自身的文化素養(yǎng)極大提升。思想解放，學習主動，必然要求我們工作要發(fā)展，要創(chuàng)新，這樣才能“學有所用”，實現(xiàn)學習與實踐有機結合。當前落實科學發(fā)展觀，關鍵是要發(fā)展，可以說，沒有創(chuàng)新就很難發(fā)展，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展，發(fā)展的過程是不斷創(chuàng)新的過程。但一定要記著：勤奮、嚴謹、謙虛、誠信。主要表現(xiàn)在工作中創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險；在有關工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象。切實轉變工作作風，提高工作效率。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。第五篇：深入學習科學發(fā)展觀深入學習科學發(fā)展觀張慧 08安全 20080704139深入學習科學發(fā)展觀工作總結20090625 11:26根據(jù)總公司的學習安排，結合我們基層黨總支的具體實際情況，安排部署我們深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，此項活動共分三個階段進行。加強學習，提高認識?？偣军h委副書記做了題為“深入學習科學發(fā)展觀不斷推動反腐倡廉工作”和總經(jīng)理做了學習科學發(fā)展觀輔導報告。在學習實踐活動中，我們領導班子率先垂范，帶頭統(tǒng)籌、帶頭組織、帶頭參與，帶動全體黨員、干部職工認真學習理論、制定整改方案、解決熱點難點問題等，有力地推進了各階段工作的順利實施，始終發(fā)揮“火車頭”的作用。我們把開展學習實踐活動宣傳工作作為 一項重要的主題宣傳任務，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。二是要求結合本職工作，認真撰寫學習心得體會。班子成員身先士卒、率先垂范，全身心投入到活動中，積極參與活動的每個具體環(huán)節(jié)，帶頭學習、帶頭講解、帶頭調研、帶頭整改，對整個單位產(chǎn)生很好的模范帶頭和示范作用；將學習貫穿于活動的始終。強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。這就是必須堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，不斷增強全局意識，強化科學發(fā)展，為努力構建和諧企業(yè)奠定了基礎。今后我們工作的總體思路是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞建設又好又快現(xiàn)代化大油氣田做好物質保障和職工隊伍穩(wěn)定工作。關注民生，維護職工群眾利益和社會 定。五、存在的不足和努力方向在學習實踐科學發(fā)展觀活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足 主要表現(xiàn)在以下方面：由于工作任務繁重，學習交流的時間還不夠多，滿足于按部就班完成科學發(fā)展觀活動的各項規(guī)定動作；理論學習不夠深入，對科學發(fā)展觀的理解不夠全面，思考不夠深入；在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創(chuàng)新 識和長遠打算學習實踐科學發(fā)展觀是一項長期的任務，在今后的工作中，我們將以此 契機，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。通過學習實踐活動，我們深刻地體會到，要實現(xiàn)企業(yè)的健康、和諧、快速發(fā)展，必須用科學發(fā)展觀來指導和統(tǒng)籌。四、取得的成效通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對我們各項工作的開展起到了積極的促進作用，活動取得了比較明顯的成效：進一步提高了學習科學發(fā)展觀的思想認識。緊扣工作主題，突出學習特色。三、主要經(jīng)驗領導重視，組織有力。加強資料的收集整理。我們領導班子的帶頭作用充分體現(xiàn)在學習實踐活動中認識有了新提高，調研有了新突破，分析有了新進展，工作有了新起色。增強了做好學習實踐活動的信心和決心。為加深對科學發(fā)展觀的認識，我們還分別舉行了多次輔導課和開展科學發(fā)展觀知識及建言獻策活動。二、做法和特點我們在開展學習實踐活動中，嚴格按照上級黨委和學習實踐科學發(fā)展辦的工作安排，主要做法如下：加強領導，精心組織，保證實踐活動順利開展。今后的工作任務很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。歷史告訴我們，要在危機生存、壯大，那我們就應該勇敢的背起行囊，朝太陽升起的地方走去。那么如何實現(xiàn)創(chuàng)新，除了思想上創(chuàng)新，學習上主動外，還要我們做有心人，要有奉獻自己、服務事業(yè)的一腔熱情，要有孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，要有持之以恒、敢于開拓的創(chuàng)新理念，只有這樣，我們才能夠將自己的工作抓好，才能更好服務于社會和群眾。通過集中學習與個人自學，緊緊抓住專題學習的機會，全身心投入學習，這樣才能夠有一個全面和快速的提高。接受新思想，轉變老觀念，提高新認識，克服老毛病，這些都要求我們抓好學習，“學無止境”、“活到老學到老”，我們生活和工作的每一天，都應該是學習的每一天，我們應該積極從“要我學”變成“我要學、我想學、我樂學”。思想不解放，就會在學習上不主動、不積極，就會停留在老觀念、老經(jīng)驗上，不愿接受新思想，就會拒絕發(fā)展。2）每學年有計劃地對教職工進行計算機操作培訓，促進信息技術與學科教學、學校管理的整合。發(fā)揮理論研究沙龍、專題講座和各項教研活動等載體的作用，努力把研讀教育理論和開展教研活動結合起來，突出“讀、省、寫、用”的深化過程，達到互通有無、資源共享、共同提高。在今后的工作中我們要重在落實，落到實處，要堅持先學一步、學深一步，自覺做到以自身的表率作用帶動教師，要緊密聯(lián)系工作實際，做到用科學的理念謀劃工作、指導實踐、促進發(fā)展。1）學校找準每一位教師的專業(yè)起點，面對著不同層次教師專業(yè)成長的不同需求，對教師群體合理分層，組建不同的研修團隊，采取分層研修，對青年教師使其能很好地熟悉教師的工作特點，更快的勝任工