【正文】 第十九中學(xué)任語文教師。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。連日來，一個英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體報端，流傳在大街小巷。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學(xué)生們沖來。?講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學(xué)副校長靳艷萍眼含淚花。還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻回憶說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。?5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。2007年，她從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，來到佳木斯十九中任教。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時，三年級（9）班幾名同學(xué)沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。?一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。?擔任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學(xué)生，為了學(xué)生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。平日里，她對每個學(xué)生都那樣善良5月13日是母親節(jié)。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學(xué)生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結(jié)束就要孩子。?副校長靳艷萍說，她是我們的教學(xué)新秀，是語文教學(xué)水平較高的一位老師。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我?；杳灾械膹堺惱蛏砩线B接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險。?這個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。?張麗莉的父親對趕來慰問的各級領(lǐng)導(dǎo)說。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓(xùn)精神，踐行了?學(xué)高為師，身正為范?的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。?孩子們對著他們敬愛的老師說。?張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學(xué)生著想。?家長趙亞波哽咽得說不下去了。?我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。??要么不做，要做就做得最好。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院救治。?以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。’沒想到，她為了保護和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過。有的學(xué)生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃。?學(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。在一?？荚囍校躅５某煽兒懿焕硐?，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：?孩子，再哭我會心疼的。張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔任兩個班級的語文教學(xué)任務(wù)。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的決定。吉炳軒說：?張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。受傷最嚴重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。?十九中學(xué)生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉，這個勇敢的名字，神圣地植入黑土地，深深地植進人們的心底。要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。再次，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。在7月1日來哈爾濱看望老師時，張明碩對麗莉說，老師，我中考發(fā)揮得不錯，估分成績在700分左右，有很大希望沖擊今年佳木斯市的中考狀元，如果那樣，我就實現(xiàn)了今年3月和您的約定了哦。6月25日中考第一科語文考試結(jié)束后，張明碩走出考場，他自信滿滿地說：感覺作文寫得不錯。張明碩一邊聽，一邊和老師交流著。麗莉老師對他寄予厚望，麗莉常跟其他老師這樣評價張明碩：我班的苗子。這天的課間操，陽光格外明媚，王超同學(xué)穿著墨綠色的軍裝，在全校同學(xué)羨慕眼神的注視下，他和方隊其他成員手托著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐，緩緩地來到了國旗桿下面。傻孩子，這是你自己爭取的啊，你完全符合學(xué)校的要求，是學(xué)校給你的機會呀！不管怎樣，是你力排眾議推薦的我，就是你給我的機會。不久后，在學(xué)校升旗手嚴格考評機制的考核下，王超居然順利通過了。通過一段時間的觀察，麗莉發(fā)現(xiàn)他參加學(xué)校的各種活動時表現(xiàn)得還很積極，并且王超個子很高，長得也蠻清秀，為了鼓勵他，麗莉把他推薦到學(xué)校當課間操升旗手。她的丈夫李梓燁在面對記者的提問時，留下了一句真情告白：這輩子，我是她的依靠，她是我的唯一。張建東表示，警方目前正對相關(guān)事實進行調(diào)查。早在2009年冬天，她帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐晃簧⊥瑢W(xué)的路上，一輛自行車失控沖來時就是她死死地護住了學(xué)生。和張老師在一起的時候，特別有被媽媽呵護的感覺，很溫暖。搜狐網(wǎng)友語儂說：我們應(yīng)該永遠記住她，無論她能否重新站立起來，張老師永遠都是最美的教師，最美的女人，好人一定會有好報。據(jù)