【正文】 走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦?！矣涀×四卿佒t色地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面帶笑容的頒獎(jiǎng)老師，臺(tái)下的各位老師，同學(xué)對我來說，這收獲是榮譽(yù)，更是鼓勵(lì)和激勵(lì)!瞬間，喜悅，欣慰，感激。此時(shí)此刻，我想用六個(gè)字來表達(dá)我的心情,那就是感謝、自豪、感恩!我要感謝我的母校，是您給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識(shí)的甘泉，是您在我的心中播下了理想的種子，讓我向著明天奮斗!我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長，是你們用行動(dòng)鼓勵(lì)我前行!我要感謝我的同學(xué)，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光。盡管我今天取得了一點(diǎn)成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來之不易的。在開始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我覺得好緊張，心也在“砰——砰”的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過獎(jiǎng)，小步的走上演講臺(tái)，開始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。謝謝大家！學(xué)生獲獎(jiǎng)感言14尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五年二班的xxx，很榮幸今天能站在這里。想到《水滸傳》里的108個(gè)好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，如果讓他們來參加奧運(yùn)會(huì)，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？在媽媽的鼓勵(lì)下，我把這個(gè)奇妙的想法交給紙筆，再加上當(dāng)時(shí)的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運(yùn)》這篇文章。中學(xué)階段，我有許多教過我的老師，在我的記憶中印象最深的是我的語文老師，他寫著一筆流利的柳體，看著他那漂亮的板書，當(dāng)時(shí)，我的腦海中總有一個(gè)聲音在呼喚：“我也要寫出老師一樣的板書。終于盼來了第一堂作文課，老師在黑板上寫下了作文題，題目我已忘記了，但記得我寫了很多很長，我是全班最后一個(gè)交作文本的。第四篇：學(xué)生獲獎(jiǎng)感言學(xué)生獲獎(jiǎng)感言(15篇)學(xué)生獲獎(jiǎng)感言1很開心有機(jī)會(huì)在這跟大家一起分享我獲獎(jiǎng)的喜悅，我是醫(yī)學(xué)082班的陳玲。要朝著刻苦學(xué)習(xí)的道路前進(jìn)，毫不退縮。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。無論一個(gè)人多聰明，多有天份，也不可能漠視周圍環(huán)境的力量，一個(gè)人的成長就像水中遨游的魚，空中飛翔的鳥，林中成長的樹一樣，必然受到周邊環(huán)境的影響。其次要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導(dǎo)，沒有他們辛勤無私的奉獻(xiàn)，就沒有我們今天取得的成績。我要用大學(xué)四年的時(shí)光去改變自己的人生軌跡。初一、初二的同學(xué)們，生活、學(xué)習(xí)在五中的你們應(yīng)該感受到幸福和自豪，你們不僅要享受豐富多彩的校園生活，更要為自己心中的目標(biāo)奮斗。從今天算起，到20xx年中考，時(shí)間只剩100多天。最后一百天，雖然辛苦，卻不孤獨(dú)，因?yàn)閼?zhàn)斗的不是一個(gè)人，而是全體初三的老師與同學(xué)們。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵(lì)和不斷的鼓舞。學(xué)習(xí)時(shí)期對一個(gè)人來說可能是比較安逸的生活時(shí)期，沒有生活經(jīng)濟(jì)上的壓力，也沒有社會(huì)工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。在平時(shí)的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號(hào)召。每個(gè)人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水。學(xué)生獲獎(jiǎng)感言5當(dāng)老師告知我我的詩歌榮登金榜的好消息時(shí)，我好似在做夢一樣，實(shí)在是太開心了。有時(shí)她推著小車子，車上放的是鋁箔包的紅茶，雖然賺的錢只有一點(diǎn)點(diǎn)，但收到的溫暖卻是無價(jià)的。我很感謝老師的教導(dǎo)和父母的鼓勵(lì)，更期望自己，將內(nèi)心要表達(dá)的感謝化成文字，繼續(xù)努力寫作，寫出對父母、師長的愛及感謝，還有自己的世界。我要感謝一直在與病魔斗爭中頑強(qiáng)生活的媽媽，要謝謝學(xué)校的老師、同學(xué)對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們?。ㄉ钌钜痪瞎鞍傩行橄取?，從古到今，歷來以是否孝敬父母作為道德評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，既是傳統(tǒng)美德，也是精神文明和道德規(guī)范的重要組成部分；講究孝道，絕不僅僅關(guān)乎一個(gè)家庭成員之間的親情和睦，從根本上說，它是創(chuàng)建和諧社會(huì)的基石。正是在“啟智正德”的理念培養(yǎng)下，我才能一如既往地努力學(xué)習(xí)，遵循孝道，才能在這次評選中獲得如此高的榮譽(yù)第三個(gè)詞是行動(dòng)。獲獎(jiǎng)已經(jīng)過去，它是學(xué)校對我們的鼓勵(lì)，更是期望，我要更加努力，勤奮學(xué)習(xí)，順利度過初二年級(jí)。謝謝指導(dǎo)老師，給我的指導(dǎo)。但是只對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。自古文人就懷著這種信念。今天能榮獲“小博士”稱號(hào)，并能上臺(tái)演講，我的心情非常高興。三年的努力與付出，使我的語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績名列前茅。僅在我們班，就有許多同學(xué)也十分優(yōu)秀。學(xué)生獲獎(jiǎng)感言12我的中學(xué)是在上海讀完的?！崩蠋燑c(diǎn)名要我做他的語文課代表，我很自豪，希望第一篇作文能一炮打響。我還喜歡看到老師在我的作文句子下面畫上一個(gè)個(gè)的小圓圈，我知道，那是老師在與我對話：“寫得很好，再接再厲呀!”快臨畢業(yè)了，老師對我說：“經(jīng)常寫作，勤于筆耕，文如其人，要有建安風(fēng)骨哦!”老師的話讓我終身享用，我愛我的老師，他叫盧老師。此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬千。我相信我們會(huì)做的更好。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。學(xué)生獲獎(jiǎng)感言14在上一學(xué)期，我榮幸的被評選為解放放中學(xué)首屆“十佳學(xué)生”，感到無比的喜悅與光榮。在以后的日子里，要以身作則，化壓力為動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)增添光彩。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過榮譽(yù)證書時(shí)，心情難以言喻，我很高興得到了老師與同學(xué)的肯定，但是又覺得有些慚愧，因?yàn)樽约涸谀承┓矫孀龅眠€不夠好。同時(shí)我也知道，我現(xiàn)在的造就并不是我一個(gè)人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)我如何寫作，爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前。小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿大全獲獎(jiǎng)感言作文獲獎(jiǎng)感言征文獲獎(jiǎng)感言標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言紅旗手獲獎(jiǎng)感言護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。經(jīng)過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎(jiǎng)。三好學(xué)生讀書必須學(xué)思并用，腦筋才能有一個(gè)清晰的概念。我們一定要時(shí)刻記住這句話：”今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們?yōu)闃s在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我的演講完了。我們感謝您們的栽培!然后要感謝與我一起參加比賽的同學(xué)們和全班同學(xué)以及全校同學(xué)。小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿四我是五〈2〉中隊(duì)的xxx同學(xué)，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這件事情讓我特別欣慰，因?yàn)槲矣X得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰。這是人生的一個(gè)法則，也是學(xué)習(xí)的一大定律。這項(xiàng)榮譽(yù)，是一個(gè)成功的收獲，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，它將鞭策著我不斷前進(jìn)。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì)成功。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我不想說我們累，更不想說我們苦。首先，感謝學(xué)校對我們的獎(jiǎng)勵(lì)，對我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的肯定，更是對我們的激勵(lì)和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。作文成績發(fā)下來了，我目瞪口呆，因?yàn)槔蠋熃o我打了“50分”，老師還寫了很長的一段評語，其它都忘了，有一句話至今無法忘記：“做文章，千萬不要大帽子底下開小差，這次沒寫好，下次好寫它，一定不要?dú)怵H噢!”第二篇，乃至以后的每一篇作文，我都沒有低過80分,老師打的最高分是84分?！睘榇耍視r(shí)常臨摹著老師的字。以前的成績只屬于過去，而未來，還將由我自己創(chuàng)造。我所有取得的成績是與老師的教育和同學(xué)們的幫助分不開的?；仡櫼欢昙?jí)的學(xué)習(xí)，我深深地感謝老師和同學(xué)給予我的幫助和支持：因?yàn)橛心銈?，我才能擁有這樣的好成績；也因?yàn)槟銈?，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人；更因?yàn)槟銈?，我知道了刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜集體榮譽(yù)。謝謝大家！謝謝。但是我想，無論任何一個(gè)時(shí)代，有一個(gè)關(guān)于小說的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。小說，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。在這里，我有很多人要感謝。謝謝大家！學(xué)生獲獎(jiǎng)感言7在學(xué)校新學(xué)期開學(xué)典禮上，我獲得了初一年級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。第二個(gè)詞是自豪。在這里，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心意。一個(gè)人的命運(yùn)是操之在自己手中，唯有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能戰(zhàn)勝環(huán)境。小草是勇敢的，不管別人怎樣踐踏，總是任勞任怨，這就是引發(fā)我創(chuàng)作的靈感。我會(huì)在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，不斷提高自己的同時(shí)也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。學(xué)習(xí)不能因一時(shí)進(jìn)步而驕傲，也不能因一時(shí)的不理想而氣餒。作為一名在校的大學(xué)生，學(xué)好是來自各方面的期望。我想每個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的。三年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了，一屆屆九年級(jí)的學(xué)長已經(jīng)為我們五中書寫了一頁頁輝煌，奮斗的火炬已經(jīng)交接在我們手上，來吧，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒!五中輝煌的詩篇需要你我共同譜寫!天道酬勤，讓我們懷抱夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到新的學(xué)習(xí)中，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來!同學(xué)們，請相信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口。最后百日，雖然疲倦，卻不空虛。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難，但是，當(dāng)結(jié)束這三年的生活，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑。對你們而言最重要的就是拋開彷徨，拋開青澀，在初中的生活中有質(zhì)的飛躍。還要感謝培育我們的老師，因?yàn)橛辛四鷤兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。這既是對我們的一種獎(jiǎng)勵(lì)，更是對我們的一種激勵(lì)。只有不斷地努力，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。不過，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。 在日益激烈的競爭中，我們不能好逸惡勞，必須要刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗⒚媾R著畢業(yè)競爭的考驗(yàn)。每當(dāng)作文評講時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)邊念著我的作文，邊講評著，笑笑瞇瞇的，好象吃了蜜一樣。老師知道后對我說：“不要這樣，我的字已變形了，你照我的字寫，再變形，就不好了，還是照柳公權(quán)字貼寫吧!不然，你的字會(huì)寫壞的。在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每