聽骨干教師示范課心得體會5(文件)
【正文】 學古人佩服的五體投地，這是何等的智慧？簡單的十個數(shù)字因為這種聰明的方法，變化無窮，大數(shù)小數(shù)全部搞定。我一向不主張孩子死記硬背，因為我當學生的時候就特別不喜歡背東西。第四篇：聽骨干教師示范課有感聽骨干教師示范課有感山亭區(qū)馮卯鎮(zhèn)中心小學羅翠2014年4月29日，我有幸參加了“山亭區(qū)小學語文骨干教師示范課”活動。首先，通過聽課，可以看出骨干教師都是經(jīng)過了精心準備的，每一個問題的設(shè)置都恰到好處，在知識的深度和難度的把握上處理得都很好，突出了重點，突破了難點，而且注重知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。善于調(diào)動學生的學習積極性、主動性，做到了傳授知識與培養(yǎng)能力的有機結(jié)合。她們舍得花時間，抓本質(zhì)性的東西，在落實基礎(chǔ)內(nèi)容后進行拔高。還有房老師在字詞教學上處理很好，她讓學生按部首分類，然后抽出典型的字指導(dǎo)書寫，做到：一看、二寫、三對照。在這些示范課中，我看到的是老師與學生、學生與文本真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。通過學習，我認識到，作為一名老師，平時一定要多學習課改新理念，認真鉆研教材、挖掘教材，精心設(shè)計課堂，利用新理念指導(dǎo)教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識、展示自我的平臺。李老師的《倒數(shù)的認識》一節(jié)，總的認為這一課設(shè)計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學生主體作用。知識的學習以學生自主探究和小組合作討論為主要形式。，做好歸納小結(jié)。這樣下來，便于學生做一些判斷題。當然也有幾個突出的特點非常值得我學習。注重知識之間的聯(lián)系。總之，每節(jié)課都令我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，有太多東西值得我學習。開學伊始對分數(shù)基本性質(zhì)、除法商不變性質(zhì)的復(fù)習，在教學中，由最簡分數(shù)到最簡整數(shù)比，這些由舊知的復(fù)習到新知的引入與理解，充分體現(xiàn)了數(shù)學中的變中有不變的數(shù)學思想，并將比的基本性質(zhì)運用到實際生活中，用圖示的形式表達出來，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。苗老師是資深數(shù)學老師，在設(shè)計課上有自己獨特的風格，并且教學成績突出。概念給出后，教師立即詢問學生“互為”是什么意思，并讓學生及生活中的例子，以便更好的理解倒數(shù)這一概念。對0和1有沒有倒數(shù)的認識更是充分聽取了學生的意見，從多角度進行了分析、驗證。其中，有幾個亮點值得我學習：，馮老師的教學根據(jù)六年級學生的特點，課堂教學容量大，將課堂教學看作是考試一樣，引導(dǎo)學生在緊張、高效的情況下學習、了解、鞏固、提高。在聽課學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)每位骨干教師身上都有自己獨特的教學風格，獨到的教學方法和教學策略，值得我去學習?？傊ㄟ^這次聽課活動，我受益匪淺?？梢哉f，她們在教學風格上各有千秋。再如：房老師教《鳥語》這一課，給人耳目一新的感覺，的確做到了水到渠成。她們用簡潔嚴謹?shù)恼Z言，通過抓中心句、中心詞等一步一步的引導(dǎo)孩子。本次授課教師所制作的課件無論從課題材料的搜集上還是從授課效果上，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動。其次，從教學過程上看，各位老師備課都很認真，講課思路清晰，基本功扎實?？吹竭@三位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花。對于一些有困難的學生幫助比較大。十進制計數(shù)法中讓學生扎實的理解數(shù)位、計數(shù)單
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