聽葛明春先進事跡報告會有感(文件)
【正文】 主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。有人說:“不變的老師，流水的學生。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到??下課后和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。第五篇：聽先進事跡報告會心得體會聽先進事跡報告會心得體會聆聽了縣里7位優(yōu)秀教師先進事跡報告會，深深地感受到他們對教育事業(yè)的無私奉獻，對農(nóng)村教育工作的長期堅守，十分的不易。”現(xiàn)在想想自己做的那些真的是微不足道。了解學生，走進學生的世界，通過這次的學習，感受到與學生談心是教師工作十分重要的任務。教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我將永不懈怠，以7為優(yōu)秀教師為榜樣，讓愛在校園里蔓延，讓青春在奉獻中閃光。學生有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，多發(fā)現(xiàn)他們的有點和進步，及時的表揚，肯定和鼓勵他們，增加他們的自信心。這次報告會印象最深的一句話“選擇了教師，就是選擇了愛和責任”，王老師樸實的話語中，流露出對學生的關愛，尊重；用耐心、細心、精心培養(yǎng)學生，他的愛和責任，換來的是學生們的感謝，家長和領導的認可，他是我學習的楷模。不管是在學習上，生活上都用愛在奉獻自己，感染著他的學生們。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比。我認為最重要的是要堅持以身作則，以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。使我認識到教師的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓家長，老師，學生明白:除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存。教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。一個魅力班級的文化建設是重中之重。聽過張老師的報告我最最想說的是：我上學的時候怎么沒遇到過一位這樣的老師；多希望我的女兒在以后能遇到這樣的教師；能做張老師的學生真幸福。其次，教師的愛心，就是熱愛學生的心。得到學生的好評的最終決定性因素不是別的，正是教師自身。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地
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