【正文】 世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂小編在這里給大家整理了《簡(jiǎn)愛》的好詞好句，希望大家喜歡。人生在世，誰都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去。我本來怒火中燒，嫉妒的難以忍受。我無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。但我們的精神是平等的。對(duì)那些不公平的懲罰我的人，我就應(yīng)該反抗。你有病，是因?yàn)槿吮毁x予的最好的，最高貴的和最甜美的情感離你很遙遠(yuǎn)。第五篇：繁星春水片段摘抄賞析《繁星》和《春水》是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者系姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于《晨報(bào)副刊》上，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。青年人！從白茫茫的地上，找出同情來罷。羅曼青年人！覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。這里，我們只要稍稍將詩者的思路作一個(gè)梳理，它就成了：青年人！要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會(huì)深深地將自己葬了。詩者勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。繁星閃爍著深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。魚兒上來了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。1青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩者的資料呵！賞析：這是一首非常精彩的哲理詩。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。青年人沒有生活負(fù)擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富。我們不能回避，也無法回避。賞析：這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲?！边@句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心！墻角的花！你孤芳自賞時(shí)天地便小了。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn)；因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的，是有意義的。青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。這首詩寫得稍微難于理解些。說得多么好啊！可見同情和關(guān)愛對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。言簡(jiǎn)意賅，情深意長(zhǎng)。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量！青年人！相信自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。賞析：什么是詩？艾青說：“詩是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。如果別人不愛我，我寧愿死去而不愿活著——我受不了孤獨(dú)和被人憎惡。你冷，是因?yàn)槟愎陋?dú)。能被你的同伴們所愛，并感覺到自己的到來能給他們?cè)鎏硪环萦鋹?，再?zèng)]有什么快樂能與此相比了。如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。嫉妒的情緒也煙消云散了。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公平的原因。如果上帝賦予我美貌和財(cái)富，我一定要使你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你。愛》是夏洛蒂作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致?！绑钡南舐曉~生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場(chǎng)景。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。摘自張曉風(fēng)《秋天 秋天》那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因?yàn)閷懡o孩子，所以更加詩化和優(yōu)美。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。這篇文章用筆細(xì)致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。最后的排比句，語勢(shì)加強(qiáng)，