【正文】 驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需要。教師學(xué)歷合格。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。A2級指標(biāo)的C級指標(biāo)自評結(jié)果為：CCCC10為優(yōu)秀，CC8為合格。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。我園教育手段人本化。（四）辦園成效方面我園依據(jù)農(nóng)村特點，制定各類計劃，注重個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個性的發(fā)展。三、在自評中，存在的問題在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在衛(wèi)生保健方面，對貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；四、今后努力的方向：進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。白蓮寺小學(xué)幼兒園 2013年8月8日第五篇：幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告綏棱縣幼兒園我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我園的工作進(jìn)行了全面的梳理，對照評估標(biāo)準(zhǔn)做了認(rèn)真地自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：我園始終堅持正確的辦園方向，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)和工作指導(dǎo)方向，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，不斷地提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一、幼兒園基本概況園舍情況我園創(chuàng)建于1978年，是我縣唯一一家獨立性質(zhì)的公立幼兒園。每個活動室面積平均50平方米、寢室平均面積25平方米、衛(wèi)生間平均7平方米。（消防栓、排煙道）購置符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，如：大型玩具、實木桌椅、實木床、椰棕床墊、玩教具、電鋼琴、教學(xué)樓內(nèi)鋪設(shè)了地膠、安裝了4套監(jiān)控系統(tǒng)，40個攝像頭。教職工基本情況現(xiàn)有教職員工35人，在編教師23人，借出11人，借入6人，現(xiàn)有正式在崗教師18人。高級5人、一級13人。聘任人員繳納了商業(yè)意外保險，沒有繳納相關(guān)的這會保險。另一位常務(wù)副園長負(fù)責(zé)日常出勤、安全、維穩(wěn)、公共衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)維修和采購。2011年我園獲得“首屆百家教研基地園”。造就一只高素質(zhì)的教師隊伍，是教育發(fā)展的重要保證。樹立職業(yè)理想信念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、爭做“德藝雙馨”教師。成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，采取教師自評、群眾互評、家長評議、領(lǐng)導(dǎo)考評等形式進(jìn)行量化。在平時的教育教學(xué)活動中，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。通過心語、忌語來約束教師的言行舉止來指導(dǎo)平時的工作。每學(xué)期向家長下發(fā)“師德調(diào)查問卷”，對家長反映的問題及時解決。她們雖缺少教育教學(xué)經(jīng)驗，但勇于接受先進(jìn)的教育理念，也具有流動性強(qiáng)的特點。加大園本培訓(xùn)力度。加大指導(dǎo)力度。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，結(jié)合自己的實際工作，討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。還有上海幼教名師應(yīng)彩云、張紅等的名師教學(xué)示范課等。今年開學(xué)初，教育局邀請幼兒省編教材專家組成員來我縣進(jìn)行講座和做課指導(dǎo)。多年來深受領(lǐng)導(dǎo)的信賴，始終承擔(dān)全縣公辦園和民辦園的培訓(xùn)任務(wù)。這項工作為我園教師提供了另外一個鍛煉的機(jī)會和成長的平臺，從而促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升，增加了教師職業(yè)幸福感。一個幼兒園的文化環(huán)境對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。另外為幼兒留出涂鴉墻，為幼兒作畫提供了便利條件。尊重理解幼兒，把自己融入環(huán)境之中，轉(zhuǎn)變角色，把自己變成孩子們的大朋友。五、依法依規(guī)開展教學(xué)活動，逐步杜絕幼兒園小學(xué)傾向化, 幼兒園“小學(xué)化”是一個全社會共同的話題。孩子們厭學(xué)，老師們乏味，就是為了迎合家長的需求。主題是相對獨立的學(xué)習(xí)體系，每個主題的結(jié)構(gòu)都比較完整地體現(xiàn)了兒童發(fā)展的整體性、領(lǐng)域和知識的系統(tǒng)性與學(xué)習(xí)過程的的連續(xù)性。六、實施形式多樣的家園互動，形成教育合力幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使其成為幼兒園的合作伙伴，形成教育合力。豐富有意義的活動，增進(jìn)了親子關(guān)系，情感教育得到升華。通過形式多樣的家園互動，逐步轉(zhuǎn)變家長急功近利的教育觀念，為杜絕幼兒園小學(xué)化做好思想工作轉(zhuǎn)變。落實安全職責(zé),把安全責(zé)任工作指標(biāo)分解到各辦公室和各班級,把具體責(zé)任落實到責(zé)任人。做到誰主管,誰負(fù)責(zé)。使幼兒園安全責(zé)任追究有章可循,有據(jù)可查,促進(jìn)幼兒園安全工作的深入落實。三是戶外活動時,要求教師盡職盡責(zé),確保幼兒的安全。建立健全防火、衛(wèi)生、食物中毒等各項應(yīng)急預(yù)案,做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作,堅持每周一節(jié)安全教育課，并在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)工作,提高幼兒自我保護(hù)意識。保教費實行收支兩條線，足額上繳。一線教師師資配備的多為聘任教師，沒有編制，工資福利待遇低，好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平不高。在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，對上爭取資金，增加玩教具和圖書積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。十一、意見和建議加大政府投入力度，一方面急需提高聘任教師薪資待遇，參加社會保險，吸引和保留素質(zhì)高的青年教師留在幼教崗位上，減少流動性。辦園特色不明顯、內(nèi)涵式發(fā)展欠缺。九、面臨的問題我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地，人均面積明顯不足。八、收費及財務(wù)管理我園收退費嚴(yán)格執(zhí)行黑龍江省《幼兒園收費管理暫行辦法》，我園雖然是一類園，按二類園標(biāo)準(zhǔn)收取保教費每生每月350元。五是每周制定食譜 注意做好菜肴搭配,保證食物的多樣性,豐富性,營養(yǎng)性,培養(yǎng)幼兒不挑的飲食習(xí)慣。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患及 時匯報及時解決。實現(xiàn)園長一分管領(lǐng)導(dǎo)一中層領(lǐng)導(dǎo)班主任(教師)。二是建立安全整改和追究機(jī)制。明確責(zé)任分工,形成系統(tǒng)有序、科學(xué)明晰的安全管理網(wǎng)絡(luò)?！凹议L座談會”、“親子運動會”、“親子游園會”、“畢業(yè)慶典”、“家長開放日”、“親自元旦聯(lián)歡”等形式，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，讓家長體驗感受孩子在園的成長過程，了解科學(xué)的正確教育方式，從而加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。二是開展豐富多彩的主題活動。這些內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗，尤其契合當(dāng)下幼兒的日常生活環(huán)境與文化生活方式。我園從教學(xué)內(nèi)容和行式上都有很大的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容有拼音、漢字、計算，內(nèi)容比較枯燥，以集體教學(xué)形式為主、形式比較單一。使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、被鼓勵、被支持的環(huán)境中。創(chuàng)設(shè)平等師幼環(huán)境在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。利用走廊墻壁滲透講文明、講衛(wèi)生、講秩序、懂安全。通過以上形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力。園里的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分別承擔(dān)這些幼兒園培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)期到該園送課，做教研活動。通過 “家長開放日”、教師基本功比賽、《指南》測試過關(guān)、同課異構(gòu)、賽課、說課等活動，讓我園教師得到充分的鍛煉。請進(jìn)來——我們邀請億童培訓(xùn)師到我園為教師們進(jìn)行區(qū)角活動、語言活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動等方面進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。走出去——在教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面我們除參加國培學(xué)習(xí)以外，我園不惜高昂學(xué)費多次派人參加上海、北京等地專家的講座。營造學(xué)習(xí)氛圍。充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展，提高辦園質(zhì)量。三、更新教育觀念，加強(qiáng)研培，提高教師專業(yè)化水平我園一線教師都是臨時招聘的年輕教師。開展“三心、三服務(wù)”活動。組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。開展“師德標(biāo)兵”評比活動。我園把師德考核當(dāng)作考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，實行師德師風(fēng)一票否決制。利用每周兩次集中學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、等發(fā)律法規(guī)并結(jié)合案例進(jìn)行剖析。二、能力為重，德育為先，加強(qiáng)教師隊伍師德建設(shè)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本。工會主席負(fù)責(zé)工會兼食堂倉庫保管員和收費工作。班子配備情況我園隸屬于教育體育局，實行園長負(fù)責(zé)制。雇傭臨時工人4人，兩名廚師、一名保潔員、一名更夫。一線教師兩人、機(jī)動一人。逐年投入經(jīng)費，極大地改善了辦園條件和環(huán)境。20072011年，幼兒園克服各種困難籌措資金，還外債65萬元（建樓時教師集資款完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。2004年遷入現(xiàn)址 ,（雙鑫路861）園所占地面積3672平方米，其中操場面積1940平方米，共4層，兩個安全出口。以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑?！鞍踩赜谔┥健薄@務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用