八年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。體裁與形式：a聆聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。四、任務(wù)目標(biāo)（一）、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱，這樣能讓學(xué)生更深入的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時(shí)，找尋不同的方式針對(duì)性的分解學(xué)習(xí)。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律，可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞，提高興趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的知識(shí)。12抗震救災(zāi)主題歌曲，讓學(xué)生在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達(dá)的讓世界充滿愛的情感，同時(shí)緊扣主題。做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問面向全體學(xué)生，還要關(guān)注個(gè)別聲音問題學(xué)生，真正做到面向全體學(xué)生。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。能夠用不同的情緒來演唱不同的39。二、教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。在設(shè)計(jì)、編選音樂教材內(nèi)容時(shí)，非常重視教材內(nèi)容的人性化。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。創(chuàng)設(shè)自由探索情境，激活學(xué)生的創(chuàng)造沖動(dòng)。確立以音樂為主線構(gòu)建起于姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)。三、課程標(biāo)準(zhǔn)要求擴(kuò)大音樂欣賞的范圍。豐富和提高藝術(shù)想象和創(chuàng)造力、發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力。讓學(xué)生在反復(fù)欣賞一首作品的過程中，學(xué)會(huì)聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風(fēng)格等。開展好的校園活動(dòng)。二、教材分析本冊(cè)教材從百卉含英，梨園頡英。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。八年級(jí)三、四班學(xué)生上課較認(rèn)真，對(duì)音樂課的學(xué)習(xí)興趣較濃，他們?cè)诮?jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。六、課時(shí)安排：補(bǔ)充課外知識(shí)1課時(shí)第 第一單元百卉含英2課時(shí)第 3 第二單元梨園頡英2課時(shí)第 5 第三單元管弦和鳴2課時(shí)第 7 第四單元神州大地（4）——茂密的森林2課時(shí)第 9 第五單元環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風(fēng)2課時(shí)第11 第六單元夏日泛舟2課時(shí)第13 第七單元多彩貴州之彝族2課時(shí)第15 復(fù)習(xí)本書所學(xué)歌曲2課時(shí)第17 課外活動(dòng)班級(jí)演唱會(huì)1課時(shí)第考試2課時(shí)第20周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周。五、工作任務(wù)：初一音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，認(rèn)識(shí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。五、音樂教材安排課堂教學(xué)，每周一節(jié)。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信
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