【正文】 實施美育的重要途徑。第四篇：初中八年級音樂教學計劃初中八年級音樂教學計劃初中八年級音樂教學計劃1一、指導思想認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內(nèi)容及教學方法。二、課堂教學（一）唱歌部分唱歌教學要注意激發(fā)學生的情感，使學生有感情的歌唱。，教唱書本上的歌曲。，使學生體會多聲部音樂的藝術魅力。2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的39。（二）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。有學習有記載，有學習有考試。這個班學生相對來說只有少部分學生上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，八年級學生經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。三、學期教學目標根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。每一單元都有自己的教學主題，分***、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。器樂訓練以豎笛吹奏練習為主，能夠準確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變化。培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。六、學生情況分析：本年級的學生，經(jīng)過了五年的學習，有了一定的音樂感受力，能較為準確的分析音樂作品，并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。六、能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。九、教學重點、難點分析。認：認識全音符，斷音記號。本學期教材在學科教學中的地位和作用。教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。本冊教材內(nèi)容有：歌曲七首，每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。八、教材分析：本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。五、知識目標：通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。有學習有記載，有學習有考試。能夠背唱3—5首歌曲。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。二、教材分析本冊教材從《神舟古韻》《黃河兩岸的歌》《音樂與人的情感世界》《世界音樂之窗》《名家名曲之二》《膾炙人口的歌》這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫穿了古代、民族、西方音樂、世界音樂和音樂知識。七、時間安排第五篇：(花城版)初中八年級下冊音樂教學計劃20142015學第二學期音樂學科教學計劃一、學生情況分析本期擔任八年級音樂教學工作。四、教學重點：通過多種形式的發(fā)聲練習曲及二聲部練習曲來提高演唱技巧和合唱水平，使學生更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度、力度、強弱的變化，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒，同時受到思想教育。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。二、綜合訓練以多聲部發(fā)聲練習與創(chuàng)編旋律練習為主，提高學生的合唱能力與創(chuàng)作能力。三、學期教學目標，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。五、教材安排課堂教學，每周一節(jié)。有學習有記載，有學習有考試。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。（二）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。三、任務目標（一）、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。二、本冊教材的教學目標表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇