二年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃（大全）(文件)
【正文】 。采用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)性。要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，、教學(xué)目的:學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。四、教學(xué)措施:把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。五、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排:2013。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親自參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。并開展多種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平。1結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。聆聽中華民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聽辨不同情緒的音樂，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。教學(xué)目標(biāo)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。動(dòng)是兒童的天性，創(chuàng)造是人類的希望，從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境，使學(xué)生愛音樂的同時(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。五、周次 教學(xué)內(nèi)容 第一周 ①第一課《春天來(lái)了》聆聽《嘀哩嘀哩》表演《郊游》②聆聽《春曉》演唱《大樹媽媽》第二周 ①?gòu)?fù)習(xí)第一課課演《賣報(bào)歌》 第三周第四周掌》第五周 拉舞曲》第六周動(dòng)②第二課《難忘的歌》聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》表①認(rèn)識(shí)1 4 表演《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》編創(chuàng)活動(dòng) ②聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》復(fù)習(xí)本課 ①第三課《童趣》聆聽《玩具交響曲》表演《打花巴②聆聽《出發(fā)》復(fù)習(xí)表演《打花巴掌》 ①表演《蝸牛與黃鸝鳥》編創(chuàng)活動(dòng)②第四課《快樂的舞蹈》聆聽《加伏特舞曲》《霍①認(rèn)識(shí)6 7 表演《假如幸福的話拍拍手吧》編創(chuàng)活②集體舞 表演《哈里羅》第七周 ①第五課 《獸王》聆聽《獅王進(jìn)行曲》表演《兩只老虎》②聆聽《老虎磨牙》表演《貓虎歌》第八周 ①第六課《愉快的勞動(dòng)》聆聽《拾稻穗的小姑娘》表演《小漁簍》②表演《采山》節(jié)奏游戲第九周 ①聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》編創(chuàng)活動(dòng)②復(fù)習(xí)本課第十周 ①第七課《小音樂家》聆聽《單簧管波爾卡》表演《音樂小屋》②聆聽《青蛙音樂會(huì)》 復(fù)習(xí)表演《音樂小屋》第十一周 ①表演《簫》 編創(chuàng)簡(jiǎn)單旋律②第八課《靜靜的》聆聽《月亮河邊的孩子》表演《小小搖籃曲》第十二周 ①聆聽《天鵝》 聆聽《月光光》自制打擊樂器②檢測(cè)第十三周 ①表演《月光
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