九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析(文件)
【正文】 他們的情況，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，真正做到因材施教。我們深信，對(duì)于差生的事，只要我們的工作真正做到家，在自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中，是會(huì)有所收獲的。對(duì)部份基礎(chǔ)差的學(xué)生可以給些相對(duì)易一些的題目來(lái)檢測(cè)。今后努力的方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算。理解概率在生活中的應(yīng)用。教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。為保證復(fù)習(xí)效果，計(jì)劃如下：（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)（1）第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是計(jì)算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)應(yīng)用是重點(diǎn)。（2）加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求 根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（4）加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍，直至弄懂弄會(huì)。第五部分：《概率初步》 復(fù)習(xí)時(shí)間一天 綜合復(fù)習(xí)： 復(fù)習(xí)時(shí)間兩周左右第五篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 九（1）馬廣業(yè) 201319九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期，我們已經(jīng)結(jié)束了新授知識(shí)，為了很好地完成復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一．：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生”。第二輪：通過(guò)這次考試的題型有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，利用教研活動(dòng)各校所出模擬試題，整理分類(lèi)，分為以下專(zhuān)題展開(kāi)：一、填空選擇專(zhuān)題，全面考察各章細(xì)小知識(shí)點(diǎn)；二、幾何及三角函數(shù)專(zhuān)題； 三、二次函數(shù)及動(dòng)點(diǎn)專(zhuān)題。大致四天左右時(shí)間。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃大致分三輪：第一輪：將各章內(nèi)容分類(lèi)劃分，細(xì)化各章知識(shí)點(diǎn)，采取學(xué)生先自主復(fù)習(xí)，作出復(fù)習(xí)手抄報(bào)，讓學(xué)生總結(jié)各章重點(diǎn)及難點(diǎn)，以及本章中的重點(diǎn)例題和練習(xí)題，再利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生的總結(jié)全面細(xì)化，彌補(bǔ)其不足之處，提高復(fù)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)生看見(jiàn)題目能夠自己分析出考查哪章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的目的。第二部分《一元二次方程 》 復(fù)習(xí)時(shí)間：兩天。（3）加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類(lèi)型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。（2）第23章24章是幾何部分。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。（使用請(qǐng)雙擊刪除頁(yè)眉文字）專(zhuān)業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1