為教育事業(yè)無私奉獻(文件)
【正文】 人情不自禁地乘著歌聲思緒飛揚。今天，作為一名教育工作者，我清楚自己肩負的歷史使命：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我清楚的了解到，作為教師，只有通過多讀書、讀好書，才能不斷豐富自己的大腦，提高自己的文化底蘊，才能使自己的知識不斷更新，在教學上才會有創(chuàng)新，才會有靈感，才能做一個學生喜歡的老師。力求在學習中達到提升自我和提升教學水平相持相長的目標。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。為了樹立黨員之范、教師之范，我在十分注重培養(yǎng)自己良好的法紀風貌，做到遵紀守法，而且把它作為教育活動和日常生活中一項基本的行為規(guī)范，嚴格要求，貫徹始終，力求體現(xiàn)到日常學習生活的每個小細節(jié)中，堅持以身作則，以自身的行為影響學生的健康成長。廣闊天地間，黨旗在飄揚。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。在這個暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發(fā)奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。我們滿懷著希望，我們憧憬著未來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果一位教師忠誠于人民的教育事業(yè)，那么他表現(xiàn)出來的除了對教育事業(yè)的熱愛，還有強烈的責任感和自律意識。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。第三,由盲從權威、迷信書本向發(fā)展創(chuàng)新精神和提高學生創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變。這無非是告知作為教師的我們除了要悉心教書育人，還要不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和知識底蘊。在工作過程中，我更深一步的明白到，只有親近學生，了解學生，使學生感到老師的愛，才能親其師，信其道，收到事半功倍的教育效果，所以教書育人的同時不僅要努力展現(xiàn)自身廣博的文化，還要展現(xiàn)高尚的道德情操，使學生對你“化敵為友”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起教師崇高的威望。因為黨在我心中！一、愛崗敬業(yè) 關愛學生忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。90年歷史滄桑，90年英雄輩出，您是燈塔，照耀我們前進。近年來，……工作年，我沒有豪言壯語，只有勤勤懇懇，用我一點一滴的實際行動為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻，把我的心血和汗水灑在鄉(xiāng)村教育這片沃土上，為了千千萬萬的鄉(xiāng)村孩子，我努力著、探索著、奮斗著，我的努力得到社會和領導的認可?，F(xiàn)在愛心校園辦學特色已經(jīng)形成，得到了家長和社會的好評。愛崗敬業(yè)，樂為奉獻，我在這平凡的崗位上找到了自己的一方樂土。年前，我懷著對教育事業(yè)無比神圣情感，踏上了三尺講臺，當了年的班主任，年來，我秉承真抓實于以優(yōu)良優(yōu)風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，以事業(yè)為重，用真誠教書，以愛心育人。本人參加工作以來，一直潛心鉆研教育教學、默默耕耘、樂于奉獻、扎根農(nóng)村、忠于職守。我的閱讀經(jīng)歷也許并不漫長，但我快樂著，在書的陪伴下，我真的快樂著?！锻辍贰ⅰ稅鄣墓适隆?、《秘密花園》等世界名著陶冶了我的心靈，《哆拉A夢》、《西游記》提高了我的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培養(yǎng)》等教我懂得了做人的道理，《十萬個為什么》、《令孩子驚奇的科學異想》豐富了我的知識。周末，我常常會呆在圖書館、書店里面，一呆就是一整天。在書中，我和
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