中學政風行風自查報告(文件)
【正文】 蒼思嘉，更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了。3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。支部和黨員密切聯(lián)系群眾的工作做的不夠，在一些聯(lián)系的渠道上還不夠暢通，不夠制度化、經(jīng)常化，對職工群眾的工作和生活關(guān)心不夠，影響帶頭作用的發(fā)揮。總之，要把政治學習作為一種政治責任、精神追求和思想境界加以鞏固。武裝看守大隊。支部要注重引導每個干警把黨性修養(yǎng)作為增強先進性意識，明確先進性目標，實踐先進性要求，樹立先進性形象，爭做新時期合格的共產(chǎn)黨員的過程，進一步解放思想，更新觀念，以身作則，做好表率。只求過得去，不求過得硬。通過這次政風行風整頓活動，看守大隊進行深刻的自我查擺，發(fā)現(xiàn)有以下問題:干警的理想、信念、宗旨意識不強，精神狀態(tài)有所放松，自律意識不是很強，思想上不求上進，工作上不求進取，作風上不求務實的現(xiàn)象仍然存在。端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。我和數(shù)學老師為她送去學習用品，私下里我經(jīng)常找她談心讓她樹立起生活的信心，努力學習，勇敢地面對一切。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。這樣的人生才會過的充實有意義。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。以上內(nèi)容是我校政風行風自查自評的基本情況。三、存在問題。學校發(fā)展的命運往往決定于領導班子的政治和業(yè)務素質(zhì)，決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。近幾年來，我們根據(jù)上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員干部和領導成員從嚴執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取逐級負責的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室說明情況，安排好課務。建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現(xiàn)象，
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