三支一扶支教個人總結(jié)_工作總結(jié)(文件)
【正文】 更多的知識，每天下午進行補課、晚自習進行輔導，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學習生活中的困難，幫助學習較差的學生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學習提起來。它對我是一種鼓勵，也是一種鞭策。剛進學校的時候，面對那么多稚嫩的笑臉，我很開心。我發(fā)現(xiàn)孩子大多數(shù)不知道我在說什么，很多孩子都在走神，而且一段時間內(nèi)我自己也不知道自己在說什么。在接下來的工作中，甚至在更遠的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務的精益求精。利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。多找學生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學能力的一種好方法。借助學校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。時光荏苒，一年的支教時光就悄悄走過了。我滿心認為我會成為一個好老師或者孩子們的好朋友。看著孩子們迷茫的臉，摸著自己因為準備不充分而著急的發(fā)燙的臉，我發(fā)現(xiàn)我錯了。常規(guī)的比如紀律，還有衛(wèi)生，我都沒有及時的去督促孩子。我向?qū)W校有經(jīng)驗的老師，她們對我也是知無不言。在接下來的一年里，甚至在更遠的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務的精益求精。利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。多找學生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學能力的一種好方法。借助學校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。支教工作忙碌的，也是充實的。除教學工作外，還要積極支持與配合學校的其他一些工作。平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。對于不同的教學對象，要用不同的教學方法施教。在業(yè)務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及實踐學習。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為一名老師，我們肩上負的不僅是家長對孩子的希望，更多的是學校，以及社會還有國家對孩子的厚望。所以作為老師，也是班主任的我，更加明白肩上的擔子很重。一次次的考試證明了我的教學方法不在正確的道上，于是，我開始改進我的教學方法。我以為我也可以這樣，課前的十幾分鐘我才開始看教案，于是，我在課上遇到問題了。更沒想到一年后的我，因為在這所學校，讓我收獲頗多。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。除教學工作外，還要積極支持與配合學校的其他一些工作。平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。對于不同的教學對象，要用不同的教學方法施教。在業(yè)務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及實踐學習。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的
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